本文關(guān)鍵詞：互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式的問題與策略

  更多相關(guān)文章： 高職 廣告設(shè)計(jì) 制作專業(yè) 互聯(lián)網(wǎng) 人才培養(yǎng)模式

【摘要】：分析了高職院校的廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式現(xiàn)狀存在的問題,討論了互聯(lián)數(shù)字化新型時(shí)代與廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的密切聯(lián)系,以及闡述了互聯(lián)網(wǎng)數(shù)字化時(shí)代對(duì)廣告設(shè)計(jì)崗位能力的要求。廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式必須順應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展及時(shí)把現(xiàn)今存在的問題進(jìn)行分析,使人才培養(yǎng)定位更準(zhǔn)確,課程構(gòu)建更完善,高職院校的廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才培養(yǎng)模式更與時(shí)俱進(jìn)地結(jié)合地方區(qū)域產(chǎn)業(yè)特色,利用互聯(lián)網(wǎng)的特點(diǎn)制定更體現(xiàn)時(shí)代特色和專業(yè)特點(diǎn)的課程體系。
【作者單位】： 廣東理工學(xué)院;廣東技術(shù)師范學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712;F713.8-4
【正文快照】： 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)不同領(lǐng)域、不同行業(yè)具有不同的意義,需要人們從各自的視角進(jìn)行全新的審視、界定與詮釋。就高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)而言,互聯(lián)網(wǎng)使其行業(yè)結(jié)構(gòu)更具有個(gè)性化、多元化。《國(guó)務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》提出:構(gòu)建利用信息化手段擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面的有效機(jī)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 馬雪敏;;中等職業(yè)學(xué)校廣告設(shè)計(jì)教學(xué)改革初探[J];科學(xué)咨詢(科技·管理);2012年10期

2 張程;;論立體式教學(xué)在廣告設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用改革[J];中國(guó)校外教育;2013年18期

3 林琳;;項(xiàng)目教學(xué)法在廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用[J];福建電腦;2012年05期

4 張瓊芳;;高職院校廣告設(shè)計(jì)課程教學(xué)研究[J];大眾文藝;2012年15期

5 冉冉;;探析在廣告設(shè)計(jì)教學(xué)中如何體現(xiàn)高職高專特色[J];湖北函授大學(xué)學(xué)報(bào);2012年08期

6 楊小鋒;;對(duì)校企合作培養(yǎng)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)人才的探討[J];美術(shù)教育研究;2012年16期

7 李瑩;;高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)理論與實(shí)踐的探索[J];科教文匯(中旬刊);2012年11期

8 翟坤;;高職類廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)模式探討[J];大眾文藝;2012年23期

9 蔣純利;;對(duì)廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)校企合作人才培養(yǎng)的思考[J];大眾文藝;2012年22期

10 曾鴻燕;曾朝輝;;高職院校廣告設(shè)計(jì)專業(yè)教學(xué)模式探析[J];教育與職業(yè);2013年05期

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前3條

1 彭卉;中等職業(yè)教育中廣告設(shè)計(jì)教學(xué)思考分析[D];遼寧師范大學(xué);2007年

2 顧平;高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)開設(shè)《商業(yè)項(xiàng)目實(shí)踐》課程研究[D];中國(guó)美術(shù)學(xué)院;2012年

3 劉婷;中等職�！稄V告設(shè)計(jì)》課程教學(xué)質(zhì)量提升研究[D];湖南科技大學(xué);2011年

，

本文編號(hào)：1259830