本文關鍵詞：“以賽促學”模式在廣告創(chuàng)意設計教學中的運用

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【摘要】：在我國現(xiàn)實的高等教育教學中,很多高職院校還在運用著傳統(tǒng)廣告的教學模式。但是,隨著經濟社會的快速發(fā)展,這種傳統(tǒng)的教學模式顯然不能與當今時代發(fā)展相適應,已經嚴重地與社會需求脫節(jié)。院校的此種教學導致學生專業(yè)能力無法滿足用人企業(yè)的需求,因此直接影響到學生畢業(yè)后的社會就業(yè)率。從實際現(xiàn)狀著手,研討了校內校外舉辦廣告設計大賽的意義及作用,詳細闡述了"以賽促學"的教學模式具體應用于廣告設計教學中的效果,并探討了"以賽促學"的模式與課程相結合后形成的應用形式與方法等。
【作者單位】： 北海藝術設計學院;
【基金】：2013年度廣西高等教育教學改革工程項目——廣告創(chuàng)意設計教學改革與創(chuàng)新研究。編號:2013JGZ208
【分類號】：J524.3-4
【正文快照】： 現(xiàn)如今,很多廣告大賽的目標人群已逐漸從社會群體轉變?yōu)閷W生。這些大賽也已逐漸成為廣告界與教育界相結合的專業(yè)性教學實踐的平臺。例如全國大學生廣告大賽、中國大學生廣告藝術節(jié)學院獎、省級職業(yè)技能大賽和時報廣告獎等都是在真實參賽的項目為前提的條件下以及現(xiàn)代化教育體

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