本文關(guān)鍵詞：高職院校廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的改革與實(shí)踐

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【摘要】：高職院校的各專業(yè)教育直接指向?qū)W生就業(yè),以培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力為主,廣告設(shè)計(jì)與制作專業(yè)的學(xué)生多具備美術(shù)基礎(chǔ),因此,在能否培養(yǎng)出具備實(shí)踐能力的合格人才方面,教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系有著很重要的影響。本文首先分析了當(dāng)前高職院校廣告專業(yè)教學(xué)質(zhì)量評價(jià)的現(xiàn)狀以及存在的問題,并結(jié)合具體實(shí)例,從建立一套行之有效的評價(jià)方案、使教學(xué)質(zhì)量評價(jià)成為常規(guī)工作、建設(shè)與合作企業(yè)對接的專業(yè)特色三個(gè)方面,分析教學(xué)質(zhì)量評價(jià)體系的改革與實(shí)踐。
【作者單位】： 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【分類號(hào)】：G712;J524.3-4
【正文快照】： 重慶航天職業(yè)技術(shù)學(xué)院陳夢張夢園何浩我國高職教育每年向社會(huì)輸送大量能夠踏出校園后立即投身社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)的專業(yè)人才,是在專業(yè)方面實(shí)踐能力極強(qiáng)的專業(yè)型畢業(yè)生。多年來,我國的高職教育一直致力于培養(yǎng)大學(xué)生的實(shí)踐操作能力,直指就業(yè)。究其原因,是學(xué)生在學(xué)校時(shí)就接受了良好

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