動(dòng)漫元素在圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用探析
發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 23:04
文章探析了動(dòng)漫元素在圖書(shū)館數(shù)字游戲服務(wù)、圖書(shū)館AR技術(shù)、圖書(shū)館動(dòng)漫主題活動(dòng)中的閱讀推廣應(yīng)用。文章從六個(gè)方面闡述了圖書(shū)館應(yīng)用動(dòng)漫元素開(kāi)展閱讀推廣活動(dòng)的建議。即圖書(shū)館應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念,重視動(dòng)漫在青少年讀者中的影響力;建立長(zhǎng)效機(jī)制,打造圖書(shū)館動(dòng)漫品牌;開(kāi)發(fā)圖書(shū)館動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)品,促進(jìn)閱讀推廣宣傳力度;建立專門的動(dòng)漫閱讀推廣人才隊(duì)伍;結(jié)合讀者閱讀興趣及喜愛(ài)的動(dòng)漫,推出合理的動(dòng)漫元素推廣計(jì)劃;制定動(dòng)漫元素閱讀推廣活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系。
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 動(dòng)漫元素在圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用場(chǎng)景
2.1 圖書(shū)館數(shù)字游戲服務(wù)中的動(dòng)漫元素
2.2 圖書(shū)館動(dòng)漫類游戲的設(shè)計(jì)
2.3 圖書(shū)館AR技術(shù)中的動(dòng)漫元素
2.3.1 引進(jìn)或開(kāi)發(fā)動(dòng)漫類的AR圖書(shū)
2.3.2 圖書(shū)館AR指引定位服務(wù)中加入動(dòng)漫元素
2.4 圖書(shū)館借助動(dòng)漫主題活動(dòng)開(kāi)展閱讀推廣工作
3 開(kāi)展動(dòng)漫元素閱讀推廣的幾點(diǎn)建議
3.1 轉(zhuǎn)變觀念,重視動(dòng)漫在讀者中的影響力
3.2 建立長(zhǎng)效機(jī)制,打造圖書(shū)館動(dòng)漫品牌
3.3 開(kāi)發(fā)圖書(shū)館動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)品,促進(jìn)閱讀推廣宣傳力度
3.4 建立專門的動(dòng)漫閱讀推廣人才隊(duì)伍
3.5 結(jié)合讀者閱讀興趣及喜愛(ài)的動(dòng)漫,推出合理的動(dòng)漫元素閱讀推廣計(jì)劃
3.6 制定動(dòng)漫元素閱讀推廣活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3927703
【文章頁(yè)數(shù)】:5 頁(yè)
【文章目錄】:
1 引言
2 動(dòng)漫元素在圖書(shū)館閱讀推廣中的應(yīng)用場(chǎng)景
2.1 圖書(shū)館數(shù)字游戲服務(wù)中的動(dòng)漫元素
2.2 圖書(shū)館動(dòng)漫類游戲的設(shè)計(jì)
2.3 圖書(shū)館AR技術(shù)中的動(dòng)漫元素
2.3.1 引進(jìn)或開(kāi)發(fā)動(dòng)漫類的AR圖書(shū)
2.3.2 圖書(shū)館AR指引定位服務(wù)中加入動(dòng)漫元素
2.4 圖書(shū)館借助動(dòng)漫主題活動(dòng)開(kāi)展閱讀推廣工作
3 開(kāi)展動(dòng)漫元素閱讀推廣的幾點(diǎn)建議
3.1 轉(zhuǎn)變觀念,重視動(dòng)漫在讀者中的影響力
3.2 建立長(zhǎng)效機(jī)制,打造圖書(shū)館動(dòng)漫品牌
3.3 開(kāi)發(fā)圖書(shū)館動(dòng)漫文化創(chuàng)意產(chǎn)品,促進(jìn)閱讀推廣宣傳力度
3.4 建立專門的動(dòng)漫閱讀推廣人才隊(duì)伍
3.5 結(jié)合讀者閱讀興趣及喜愛(ài)的動(dòng)漫,推出合理的動(dòng)漫元素閱讀推廣計(jì)劃
3.6 制定動(dòng)漫元素閱讀推廣活動(dòng)的評(píng)價(jià)體系
4 結(jié)語(yǔ)
本文編號(hào):3927703
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