自媒體時(shí)代動(dòng)漫學(xué)生的微電影創(chuàng)作淺析
發(fā)布時(shí)間:2024-03-13 06:55
自媒體時(shí)代的來臨,必然是動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)發(fā)展的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。利用專業(yè)獨(dú)特的課程體系,幫助學(xué)生靈活運(yùn)用,探索新領(lǐng)域、提升新技能,結(jié)合微電影特有的魅力,將課堂知識(shí)落到實(shí)處。
【文章頁數(shù)】:1 頁
【文章目錄】:
一、認(rèn)識(shí)微電影對(duì)于高職動(dòng)漫學(xué)生創(chuàng)作的可行性
(一) 微電影的創(chuàng)作靈活。
(二) 微電影的準(zhǔn)入門檻低。
(三) 微電影的題材廣泛。
二、掌握高職動(dòng)漫學(xué)生創(chuàng)作微電影的阻力因素
(一) 高職動(dòng)漫學(xué)生的特點(diǎn)
(二) 高職動(dòng)漫學(xué)生對(duì)微電影的創(chuàng)作局限
三、充分發(fā)揮教師的重要性
四、結(jié)語
本文編號(hào):3927365
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【文章目錄】:
一、認(rèn)識(shí)微電影對(duì)于高職動(dòng)漫學(xué)生創(chuàng)作的可行性
(一) 微電影的創(chuàng)作靈活。
(二) 微電影的準(zhǔn)入門檻低。
(三) 微電影的題材廣泛。
二、掌握高職動(dòng)漫學(xué)生創(chuàng)作微電影的阻力因素
(一) 高職動(dòng)漫學(xué)生的特點(diǎn)
(二) 高職動(dòng)漫學(xué)生對(duì)微電影的創(chuàng)作局限
三、充分發(fā)揮教師的重要性
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