動(dòng)漫專業(yè)校企互惠校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的探討——以銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
發(fā)布時(shí)間:2023-02-26 00:20
高職院校動(dòng)漫專業(yè)學(xué)生就業(yè)率持續(xù)走低,并不是因?yàn)槭袌?chǎng)的飽和,實(shí)際情況是動(dòng)漫企業(yè)也面臨著人才困境,為招不到合適的員工而犯難。校外實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)可以很好的為企業(yè)和學(xué)校搭建一個(gè)合適的橋梁,而互惠原則是校企合作實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的基本原則,本文以銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)為例,探討互惠原則下動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的問題。
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
1 動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性
1.1 校外實(shí)訓(xùn)基地彌補(bǔ)校內(nèi)設(shè)備場(chǎng)地的不足
1.2 校外實(shí)訓(xùn)基地彌補(bǔ)指導(dǎo)師資力量的不足
1.3 校外實(shí)訓(xùn)基地彌補(bǔ)課程主導(dǎo)式實(shí)踐教學(xué)的不足
2 動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題
2.1 實(shí)訓(xùn)基地合作企業(yè)難覓
2.2 校熱企冷的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
2.3 校外實(shí)訓(xùn)基地成效不盡如人意
3 完善動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的策略
3.1 尋求共同利益發(fā)展目標(biāo)的合作校企
3.2 學(xué)校對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地的有效支持
3.3 規(guī)范管理工作、保障合作共同利益
4 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)互惠原則的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
4.1 企業(yè)的選擇
4.2 管理體制的建立
4.3 教學(xué)運(yùn)行模式
4.4 實(shí)訓(xùn)基地成效
本文編號(hào):3749453
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1 動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的必要性
1.1 校外實(shí)訓(xùn)基地彌補(bǔ)校內(nèi)設(shè)備場(chǎng)地的不足
1.2 校外實(shí)訓(xùn)基地彌補(bǔ)指導(dǎo)師資力量的不足
1.3 校外實(shí)訓(xùn)基地彌補(bǔ)課程主導(dǎo)式實(shí)踐教學(xué)的不足
2 動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)存在的問題
2.1 實(shí)訓(xùn)基地合作企業(yè)難覓
2.2 校熱企冷的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
2.3 校外實(shí)訓(xùn)基地成效不盡如人意
3 完善動(dòng)漫專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的策略
3.1 尋求共同利益發(fā)展目標(biāo)的合作校企
3.2 學(xué)校對(duì)校外實(shí)訓(xùn)基地的有效支持
3.3 規(guī)范管理工作、保障合作共同利益
4 銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院動(dòng)漫專業(yè)互惠原則的校外實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)
4.1 企業(yè)的選擇
4.2 管理體制的建立
4.3 教學(xué)運(yùn)行模式
4.4 實(shí)訓(xùn)基地成效
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