伴隨著信息化時代的快速發(fā)展,一些新興的動漫產(chǎn)業(yè)也隨之發(fā)展起來。動漫產(chǎn)業(yè)的有效發(fā)展也對動漫人才的培養(yǎng)具有非常重要的需求。除此之外,在社會的發(fā)展過程當中,動漫行業(yè)對專業(yè)人才的發(fā)展以及專業(yè)人才的培養(yǎng)也提出了更好的要求。由此,本文針對項目教學(xué)法在計算機動漫課程教學(xué)中的運用作為重要的研究對象,希望通過本文的研究,促進計算機動漫課程教學(xué)的提升和發(fā)展。 

【文章來源】：計算機產(chǎn)品與流通. 2019,(09)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
一、項目教學(xué)法的主要含義
二、項目教學(xué)法融入計算機動漫課程教學(xué)的主要措施
    （一）把握對項目教學(xué)法進行融合運用的契機
    （二）注重項目設(shè)計過程當中的合理性以及科學(xué)性
    （三）對項目所呈現(xiàn)出來的難度進行優(yōu)化
    （四）構(gòu)建良好的評價機制


【參考文獻】：
期刊論文
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本文編號：3397151