動畫專業(yè)“項目帶動式”人才培養(yǎng)模式改革背景及重要性
發(fā)布時間:2021-07-03 11:11
隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)已成為衡量一個國家綜合國力和國際競爭力的重要指標(biāo),加快文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展也成為我國經(jīng)濟(jì)、文化建設(shè)的重頭戲之一。動漫產(chǎn)業(yè)作為文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的重要組成部分,得到了國家和各級地方政府部門的大力支持。而高校作為動畫人才培養(yǎng)和輸出的第一線,承擔(dān)著為社會培養(yǎng)動畫專業(yè)人才的重任。該文結(jié)合動畫人才培養(yǎng)的存在的問題和解決措施,分析在項目帶動下培養(yǎng)應(yīng)用型創(chuàng)新人才對于促進(jìn)動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的重要性。
【文章來源】:美術(shù)教育研究. 2019,(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、動畫專業(yè)人才培養(yǎng)問題分析
1. 我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需應(yīng)用型創(chuàng)新人才
2. 部分高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)存在同質(zhì)化等問題
二、解決高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)問題的措施
1. 大力推進(jìn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
2. 解決高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的同質(zhì)化等問題
三、動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
1. 研究現(xiàn)狀
(1) 國內(nèi)相關(guān)研究與實踐
(2) 國外相關(guān)研究與實踐
2. 對已有研究文獻(xiàn)的綜合評述
四、以項目為驅(qū)動培養(yǎng)動畫專業(yè)人才的重要性
1. 理論意義
2. 現(xiàn)實意義
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民辦高校動畫專業(yè)實踐育人模式探究[J]. 林珍香,朱其林. 美術(shù)教育研究. 2018(18)
[2]應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的動畫專業(yè)建設(shè)新舉措[J]. 劉冠南. 藝術(shù)品鑒. 2016(08)
本文編號:3262471
【文章來源】:美術(shù)教育研究. 2019,(05)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、動畫專業(yè)人才培養(yǎng)問題分析
1. 我國動畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展急需應(yīng)用型創(chuàng)新人才
2. 部分高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)存在同質(zhì)化等問題
二、解決高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)問題的措施
1. 大力推進(jìn)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)
2. 解決高校動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的同質(zhì)化等問題
三、動畫專業(yè)人才培養(yǎng)的研究現(xiàn)狀
1. 研究現(xiàn)狀
(1) 國內(nèi)相關(guān)研究與實踐
(2) 國外相關(guān)研究與實踐
2. 對已有研究文獻(xiàn)的綜合評述
四、以項目為驅(qū)動培養(yǎng)動畫專業(yè)人才的重要性
1. 理論意義
2. 現(xiàn)實意義
結(jié)語
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]民辦高校動畫專業(yè)實踐育人模式探究[J]. 林珍香,朱其林. 美術(shù)教育研究. 2018(18)
[2]應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的動畫專業(yè)建設(shè)新舉措[J]. 劉冠南. 藝術(shù)品鑒. 2016(08)
本文編號:3262471
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