本文關(guān)鍵詞：石家莊高職院校動(dòng)漫專業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式特點(diǎn)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文研究重點(diǎn)是高職院校動(dòng)漫專業(yè)的項(xiàng)目式驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式在現(xiàn)代職業(yè)教育中的教學(xué)的創(chuàng)新性的特點(diǎn)分析。高職教育是以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用性人才為主要目標(biāo)的高等教育，就目前而言，主要指以培養(yǎng)高技能人才的�？平逃瑘�(jiān)持以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，走教學(xué)做一體化之路，這是高職教育的獨(dú)特性。項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)的人才培養(yǎng)模式成為高職教育中一個(gè)重要組成部分，這種培養(yǎng)方式使社會(huì)服務(wù)與學(xué)校教育聯(lián)姻，使“學(xué)習(xí)”和“實(shí)戰(zhàn)”相結(jié)合，使學(xué)生切身地融入到社會(huì)的現(xiàn)實(shí)需要中去，可以有效地避免傳統(tǒng)教學(xué)理論和實(shí)踐脫節(jié)的弊端。 三年制高職教育的校企合作辦學(xué)模式和工學(xué)結(jié)合的人才培養(yǎng)模式，適應(yīng)企業(yè)人才實(shí)際需求狀況而產(chǎn)生的，，并按照企業(yè)部門和學(xué)校的安排組織實(shí)施的、交替進(jìn)行課堂教學(xué)和企業(yè)實(shí)際操作培訓(xùn)的教育模式、這也是高職教育區(qū)別于一般學(xué)術(shù)型高等教育的核心特點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：動(dòng)漫專業(yè) 項(xiàng)目式驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式 理論架構(gòu) 優(yōu)化方案
【學(xué)位授予單位】：河北師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2014
【分類號(hào)】：J218.7-4;G712
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 引言（緒論）9-10
• 第一章 動(dòng)漫項(xiàng)目組的概述10-12
• 第一節(jié) 動(dòng)漫項(xiàng)目組的基本概況10-11
• 一、 動(dòng)漫項(xiàng)目組的界定10
• 二、 動(dòng)漫項(xiàng)目組的組建宗旨10-11
• 三、 動(dòng)漫項(xiàng)目組的工作流程11
• 第二節(jié) 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組的簡(jiǎn)介11-12
• 一、 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組的培養(yǎng)目標(biāo)11
• 二、 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組的培養(yǎng)方式11
• 三、 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組的管理辦法11-12
• 第二章 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的整體概述12-14
• 第一節(jié) 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式概況12-13
• 第二節(jié) 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的基礎(chǔ)要求13-14
• 一、 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的基本思路13
• 二、 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的組成形式13
• 三、 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的設(shè)備要求13-14
• 四、 動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的管理方式14
• 第三章 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的特點(diǎn)14-30
• 第一節(jié) 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的人才培養(yǎng)目標(biāo)的特點(diǎn)16-18
• 一、 具有一定藝術(shù)修養(yǎng)和實(shí)踐能力17
• 二、 能夠熟練使用計(jì)算機(jī)軟件制作動(dòng)漫作品17
• 三、 必須具備較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神17-18
• 第二節(jié) 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式課程設(shè)置的特點(diǎn)18-21
• 一、 課程體系構(gòu)建的階段式步驟18-20
• 二、 優(yōu)質(zhì)核心課建設(shè)20-21
• 第三節(jié) 石家莊高職院校動(dòng)動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式對(duì)師資要求的特點(diǎn)21-24
• 一、 對(duì)高職師資專業(yè)帶頭人素質(zhì)的要求21-22
• 二、 對(duì)高職師資“雙師型”骨干教師的整體要求22-23
• 三、 引入企業(yè)高級(jí)技能型人才的要求23-24
• 四、 兼職教師隊(duì)伍要求24
• 第四節(jié) 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式中實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)的特點(diǎn)24-27
• 一、 動(dòng)漫實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)基本條件24
• 二、 按動(dòng)漫項(xiàng)目組內(nèi)容建設(shè)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地24-27
• 三、 建立校外實(shí)訓(xùn)基地實(shí)現(xiàn)學(xué)生優(yōu)質(zhì)就業(yè)27
• 第五節(jié) 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組與本科動(dòng)畫工作室的區(qū)別27-29
• 一、 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組與本科動(dòng)漫工作室國家投入與師資力量的區(qū)別28
• 二、 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組與本科動(dòng)漫工作室建設(shè)條件的區(qū)別28-29
• 三、 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目組與本科動(dòng)漫工作室學(xué)制與學(xué)生素質(zhì)的差異29
• 第六節(jié) 石家莊部分高職院校動(dòng)漫專業(yè)的現(xiàn)有教學(xué)模式的調(diào)研情況29-30
• 一、 石家莊地區(qū)的國家骨干高職校動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)模式評(píng)價(jià)—以河北化工醫(yī)藥職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例29-30
• 二、 石家莊地區(qū)的省級(jí)高職示范校動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)模式評(píng)價(jià)—以石家莊職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例30
• 第四章 目前石家莊高職院校動(dòng)漫專業(yè)教學(xué)模式中主要的問題30-33
• 第一節(jié) 高職動(dòng)漫專業(yè)教育存在的問題30-32
• 一、 高職動(dòng)漫專業(yè)教育與行業(yè)脫軌31
• 二、 高職動(dòng)漫專業(yè)師資力量的薄弱31
• 三、 高職動(dòng)漫專業(yè)課程體系的不完善31-32
• 第二節(jié) 石家莊部分高職院校動(dòng)漫專業(yè)的教學(xué)模式中的問題32-33
• 第三節(jié) 石家莊高職動(dòng)漫專業(yè)引入項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式的必要性33
• 1、能夠注重學(xué)生實(shí)踐能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)并促進(jìn)院校社會(huì)知名度，提升招生率33
• 2、能夠提升校內(nèi)教師的專業(yè)實(shí)踐技能轉(zhuǎn)變?yōu)椤半p師素質(zhì)”教師并帶動(dòng)專業(yè)良性發(fā)展33
• 第五章 石家莊高職院校動(dòng)漫項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式進(jìn)步優(yōu)化方案33-36
• 第一節(jié) 創(chuàng)辦動(dòng)漫社會(huì)服務(wù)中心，提升社會(huì)服務(wù)水平34
• 一、 開展為社會(huì)服務(wù)的培訓(xùn)工作34
• 二、 區(qū)域性對(duì)口支援與輻射帶動(dòng)作用34
• 第二節(jié) 職業(yè)教育素質(zhì)體系建設(shè)34-35
• 第三節(jié) 與國外優(yōu)秀動(dòng)漫院校交流學(xué)習(xí)尋求合作辦學(xué)35-36
• 一、 加強(qiáng)與國外優(yōu)秀動(dòng)漫院校的交流合作35
• 二、 定期派遣校內(nèi)優(yōu)秀動(dòng)漫教師出國學(xué)習(xí)深造35-36
• 結(jié)論36-37
• 參考文獻(xiàn)37-39
• 附錄39-41
• 致謝41-42
• 攻讀學(xué)位期間取得的科研成果清單42

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 饒晶;王娟;;淺談高職動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)模式改革[J];信息與電腦(理論版);2011年05期

2 曾丹;蔡友;;高職院校影視動(dòng)畫專業(yè)課程體系建設(shè)的思考[J];藝海;2007年02期

  本文關(guān)鍵詞：石家莊高職院校動(dòng)漫專業(yè)項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式特點(diǎn)分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號(hào)：320912