"動畫設(shè)計(jì)"是高職類動漫學(xué)科的重點(diǎn)課程,其教學(xué)尚存在實(shí)踐教學(xué)與市場需求脫節(jié)、課程內(nèi)容更新滯后、教學(xué)缺乏激勵(lì)機(jī)制等問題。以中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽為例,探討"課訓(xùn)賽"模式下的高職"動畫設(shè)計(jì)"課程教學(xué)改革。在"動畫設(shè)計(jì)"傳統(tǒng)教學(xué)"課"和"訓(xùn)"的基礎(chǔ)上引入競賽環(huán)節(jié),再通過對"課""訓(xùn)"環(huán)節(jié)的調(diào)整,形成"課訓(xùn)賽"模式,實(shí)現(xiàn)課程所學(xué)知識技能與行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相匹配的目標(biāo)。教學(xué)實(shí)踐表明,在"課訓(xùn)賽"模式下開展的"動畫設(shè)計(jì)"教學(xué),學(xué)生在知識和能力上符合教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)應(yīng)用型人才的目標(biāo)上也符合職業(yè)院校的辦學(xué)理念。 

【文章來源】：淮陰師范學(xué)院學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版). 2019,18(03)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
0 前言
1 “動畫設(shè)計(jì)”課程傳統(tǒng)教學(xué)存在的問題
    1.1 實(shí)踐教學(xué)與市場需求脫節(jié)
    1.2 課程內(nèi)容更新滯后
    1.3 教學(xué)缺乏激勵(lì)機(jī)制
2 “課訓(xùn)賽”模式下“動畫設(shè)計(jì)”課程改革的探索
    2.1 “課訓(xùn)賽”模式的介紹
    2.2 “課訓(xùn)賽”模式的實(shí)踐
    2.3 “課訓(xùn)賽”模式的成果
3 結(jié)語


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]數(shù)字媒體技術(shù)在動畫設(shè)計(jì)中的創(chuàng)新性發(fā)展[J]. 程澤航.  普洱學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(06)
[2]淺談動畫設(shè)計(jì)中的科技創(chuàng)新思維的培養(yǎng)[J]. 羅涓涓.  科技風(fēng). 2018(31)
[3]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)背景下的我國高校動畫設(shè)計(jì)類人才培養(yǎng)研究[J]. 魏武.  美術(shù)教育研究. 2018(14)
[4]課、訓(xùn)、賽融合——探索高職數(shù)學(xué)類課程教學(xué)新模式[J]. 楊靜,史小花.  課程教育研究. 2018(15)
[5]縱談中國大學(xué)生計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)大賽[J]. 盧湘鴻.  計(jì)算機(jī)教育. 2014(23)



本文編號：2996328