本文關鍵詞：關于我國高等動漫教育發(fā)展的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《南京藝術學院》 2012年

江蘇高職院校動畫專業(yè)工作室教學模式特點分析

查筱菲  

【摘要】：本文研究重點是高職院校動畫專業(yè)的工作室教學模式在現代職業(yè)教育中的教學的創(chuàng)新性的特點分析。高職教育是以培養(yǎng)技術應用性人才為主要目標的高等教育，就目前而言，主要指以培養(yǎng)高技能人才的�？平逃瑘猿忠苑⻊諡樽谥�，，以就業(yè)為導向，走產學研結合之路，這是高職教育的獨特性。工作室的人才培養(yǎng)模式成為高職教育中一個重要組成部分，這種培養(yǎng)方式使社會服務與學校教育聯姻，使“學習”和“實戰(zhàn)”相結合，使學生切身地融入到社會的現實需要中去，可以有效地避免傳統教學理論和實踐脫節(jié)的弊端。 五年制高職教育的校企合作辦學模式和工學結合的人才培養(yǎng)模式，是應企業(yè)人才實際需求狀況而產生的，并按照企業(yè)部門和學校的安排組織實施的、交替進行課堂教學和企業(yè)實際操作培訓的教育模式、這也是高職教育區(qū)別于一般學術型高等教育的核心特點。

【關鍵詞】：
【學位授予單位】：南京藝術學院
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2012
【分類號】：J218.7-4;G712.4
【目錄】：

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本文編號：218437