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《喜羊羊與灰太狼》熱播后的冷思考

發(fā)布時間:2016-10-16 17:21

  本文關(guān)鍵詞:中國動漫產(chǎn)業(yè)落后原因分析及解決方法探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


《廣西師范大學(xué)》 2010年

《喜羊羊與灰太狼》熱播后的冷思考

楊剛  

【摘要】: 自2005年以來,廣東原創(chuàng)動力文化傳播有限公司出品的《喜羊羊與灰太狼》長篇系列動漫影視作品在國內(nèi)動漫市場上嶄露頭角,隨著時間的推移,這部動畫作品逐漸占據(jù)了國內(nèi)大多數(shù)電視臺動漫頻道的黃金時間,形成了一股熱播高潮。許多省市級電視臺如湖南衛(wèi)視、浙江衛(wèi)視等甚至取消了傳統(tǒng)電視劇、綜藝節(jié)目安排,在節(jié)假日全天檔及晚間黃金檔輪番滾動播映,最高的時候《喜羊羊與灰太狼》的收視率達到17.3%,大大超過了同時段播出的境外動畫片。此外,2009年初該公司趁熱推出的賀歲電影《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》更是創(chuàng)下了公映僅10多天就賺取8500多萬元人民幣的票房神話,而2010年再次推出的喜羊羊賀歲片《喜羊羊與灰太狼之虎虎生威》更是一舉突破一億元人民幣票房,在國產(chǎn)動畫片領(lǐng)域創(chuàng)下了前所未有的成績,該片可謂在國產(chǎn)動漫市場上所向披靡,而其受到的前所未有的矚目程度也標志著“喜羊羊”文化現(xiàn)象的最終形成。 那么,《喜羊羊與灰太狼》系列動漫緣何能獲取如此巨大成功?這對于長期萎靡不振的中國動漫產(chǎn)業(yè)而言,無疑是一道令人振奮的曙光。但是,在這巨大的光環(huán)背后,我們應(yīng)該冷靜下來思考,通過仔細梳理中國動畫的前因后果,以及從藝術(shù)、傳播、市場等方面綜合分析,得出此部動畫成功的原因,這也是本論文的基本研究目的。筆者嘗試著在分析這部動畫成功原因的基礎(chǔ)上,進一步通過讓《喜羊羊與灰太狼》與國際上優(yōu)秀的動畫作品及創(chuàng)作理念相比較,得出《喜羊羊與灰太狼》系列之后的探索方向以及國產(chǎn)動畫的發(fā)展之路。 論文的開始首先從宏觀的中國動畫發(fā)展歷史出發(fā),闡述了中國動畫經(jīng)歷過的“摸索成才期”,“西風(fēng)東漸期”,“中國學(xué)派期”,“改革開放期”等幾個主要時期,并對經(jīng)典作品給予了中肯的評價。然后重點闡述了新形勢下的中國動畫改革,并嘗試性地提出“新動畫”這一概念,在“新動畫”烘托之下,新時期的經(jīng)典作品將漸漸浮出水面。歷史的車輪走過“千禧年”之后,中國動畫走入了一個嶄新的時期,挑戰(zhàn)與機遇并存,《喜羊羊與灰太狼》系列動漫的一飛沖天符合了中國動畫發(fā)展的必然結(jié)果,也說明了我國的“新動畫”將迎來又一個春天。 論文的中間部分重點分析了《喜羊羊與灰太狼》成功背后的原因。這一部分分為五個章節(jié),分別從圖形藝術(shù)、敘事藝術(shù)、創(chuàng)作理念、傳播功能、市場營銷等方面,對這部動畫作品進行詳盡深入的分析及探討,以期完整地梳理出一部動畫成功背后的種種原因,為以后的國產(chǎn)動畫創(chuàng)作提供借鑒和參考。 論文的最后是通過對《喜羊羊與灰太狼》分析之后的深入思考,嘗試著找尋未來中國動畫發(fā)展之路,具有探索性與前瞻性。并提出了動畫技術(shù)與動畫人文孰輕孰重,“老少皆宜”與“寓教于樂”間的對立亟需解決,對中國傳統(tǒng)文化的解構(gòu)與重組,以及迪斯尼模式對于中國動畫的啟示等等新見解。 通過對《喜羊羊與灰太狼》這部新時期下成功的中國動畫進行分析和歸納,得出成功經(jīng)驗與不足之處,從而探索一條中國動畫崛起之路,是本論文最終的研究目的。寫作中力求詳盡與客觀,期望能一定程度令未來中國動漫藝術(shù)發(fā)展從中汲取些許裨益。

【關(guān)鍵詞】:
【學(xué)位授予單位】:廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】:碩士
【學(xué)位授予年份】:2010
【分類號】:J954
【目錄】:

  • 中文摘要4-6
  • Abstract6-10
  • 前言10-13
  • 第1章 新長征路上的中國動畫13-21
  • 一、風(fēng)流總被風(fēng)吹雨打去——退隱幕后的中國動畫13-15
  • 二、春風(fēng)借我力——國產(chǎn)新動畫呼之欲出15-19
  • 三、《喜羊羊與灰太狼》之一飛沖天19-21
  • 第2章 國產(chǎn)動畫新的曙光——《喜羊羊與灰太狼》成功背后的原因分析21-40
  • 一、圖形藝術(shù)領(lǐng)域的進步21-27
  • (一) 簡潔鮮明、富有時代特征的角色設(shè)計21-22
  • (二) 現(xiàn)代時尚的顏色搭配22-23
  • (三) 二維與三維相結(jié)合的畫面設(shè)計23-25
  • (四) 魔幻思維的造型藝術(shù)25-26
  • (五) 豐富的電影鏡頭語言26-27
  • 二、天馬行空的敘事藝術(shù)27-30
  • (一) “舊瓶”也能裝“新酒”27-28
  • (二) 敘事手法的“符號化”與“游戲化”28-30
  • 三、與時代同步的創(chuàng)作理念30-34
  • (一) 突破傳統(tǒng),關(guān)注現(xiàn)代題材30-31
  • (二) 發(fā)揮靈感創(chuàng)意,開拓想象空間31-32
  • (三) 從“臉譜化”到“個性化”32-33
  • (四) 從“兒童專利”到“老少皆宜”33-34
  • 四、多元革新的傳播功能34-36
  • (一) 突破狹隘說教,受眾參與傳播34-35
  • (二) 傳播目的的成功——“喜羊羊”成為傳播符號35-36
  • 五、政府扶持與市場策略的成功36-40
  • (一) 政府扶持,,十年磨一劍36-37
  • (二) 傳媒聯(lián)動,整合營銷37-39
  • (三) 動漫一代與日益成熟的多元傳播平臺39-40
  • 第3章 《喜羊羊與灰太狼》之后國產(chǎn)動畫的探索40-46
  • 一、“老少皆宜”與“寓教于樂”的對立40-42
  • 二、對傳統(tǒng)文化的結(jié)構(gòu)和重組42-44
  • 三、利用品牌的成功實現(xiàn)向傳播平臺為核心的轉(zhuǎn)型44-46
  • 結(jié)語:展望46-47
  • 參考文獻47-49
  • 讀研期間發(fā)表論文目錄49-50
  • 致謝50-51
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    【引證文獻】

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    9 郭虹;;中國動畫:何時走向振興[A];中國動畫學(xué)會2003年會論文集[C];2003年

    10 吳少華;;童趣的動畫片與音樂大師的作品——小學(xué)低年級音樂欣賞教學(xué)途徑新探[A];2003’北京第一屆全國音樂欣賞教學(xué)學(xué)術(shù)研討會論文集[C];2003年

    中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 ;[N];長春日報;2011年

    2 記者 方益波;[N];新華每日電訊;2011年

    3 記者 黃海洋;[N];中國新聞出版報;2009年

    4 記者 吳鐘斌;[N];海南日報;2011年

    5 劉衛(wèi)華;[N];常州日報;2007年

    6 本報記者 陳煒敏 實習(xí)生 江宇欣;[N];濟南日報;2010年

    7 韓璟;[N];解放日報;2007年

    8 龍一;[N];經(jīng)濟參考報;2006年

    9 趙乾海;[N];團結(jié)報;2011年

    10 本報記者 黃平 實習(xí)生 陳逸寧;[N];經(jīng)濟日報;2010年

    中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 邵楊;國產(chǎn)動畫的文化傳統(tǒng)重構(gòu)[D];浙江大學(xué);2012年

    2 方明星;對話與融合—動畫藝術(shù)成人思維與兒童思維的對接研究[D];浙江大學(xué);2012年

    3 王建陵;基于創(chuàng)新優(yōu)勢的當代美國動畫產(chǎn)業(yè)國際競爭力研究[D];浙江大學(xué);2009年

    4 謝曉昱;科學(xué)與藝術(shù)的聯(lián)姻:水墨動畫研究[D];上海大學(xué);2011年

    5 李月;基于二維動畫的平面化語義學(xué)研究[D];武漢理工大學(xué);2012年

    6 李漢文;3D虛擬衣服動畫系統(tǒng)關(guān)鍵技術(shù)的研究與實現(xiàn)[D];蘭州大學(xué);2012年

    7 肖湘寧;二戰(zhàn)時期諾曼·麥克拉倫動畫研究[D];華東師范大學(xué);2011年

    8 徐金龍;從資源到資本[D];華中師范大學(xué);2011年

    9 秦培煜;基于物理模型的流體動畫研究[D];華中科技大學(xué);2010年

    10 曹亞麗;動畫影像理論研究[D];武漢理工大學(xué);2007年

    中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

    1 楊剛;《喜羊羊與灰太狼》熱播后的冷思考[D];廣西師范大學(xué);2010年

    2 陳驪;動畫角色表演初步研究[D];南京藝術(shù)學(xué)院;2010年

    3 葉穎穎;《喜羊羊與灰太狼》轟動效應(yīng)解碼[D];四川外語學(xué)院;2011年

    4 王娜;國產(chǎn)動畫生產(chǎn)和傳播中若干問題的辨析[D];山東師范大學(xué);2010年

    5 孫爽;上海動畫產(chǎn)業(yè)公司策劃與制作流程的問題研究[D];華東師范大學(xué);2010年

    6 牛冬冬;學(xué)步中的困惑[D];陜西師范大學(xué);2011年

    7 池成;淺析民族化在動畫中的表現(xiàn)[D];湖北工業(yè)大學(xué);2011年

    8 元天慶;新海誠及其動畫作品研究[D];華東師范大學(xué);2011年

    9 王文琳;初探中國動畫的復(fù)興之路[D];河北師范大學(xué);2010年

    10 張鶴;從對傳統(tǒng)藝術(shù)的傳承借鑒看國產(chǎn)動畫發(fā)展[D];沈陽建筑大學(xué);2011年


      本文關(guān)鍵詞:中國動漫產(chǎn)業(yè)落后原因分析及解決方法探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。



    本文編號:141997

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