雕塑是我們經(jīng)常會看到的一種藝術(shù)表現(xiàn)形式,較多出現(xiàn)在廣場、學(xué)校以及一些公共場所。雕塑通過一種藝術(shù)形式,能夠?qū)崿F(xiàn)對人類的文化內(nèi)涵、自然環(huán)境特征、精神意志的完美展現(xiàn),是現(xiàn)代成文文化建設(shè)中重要的組成部分。雕塑所展現(xiàn)的是一種靜態(tài)之美,這種靜態(tài)中所呈現(xiàn)的隱性美具有一定的隱性教育功能。本文對雕塑隱性美所產(chǎn)生的隱性教育功能進行研究。 

【文章來源】：藝術(shù)科技. 2018,31(04)

【文章頁數(shù)】：1 頁

【文章目錄】：
0 引言
1 雕塑的特征及隱性教育
    1.1 雕塑的特征
    1.2 隱性教育分析
2 雕塑靜態(tài)美的隱性教育功能研究
    2.1 雕塑所呈現(xiàn)的隱性教育作用及表現(xiàn)形式
    2.2 發(fā)揮雕塑熏陶力, 強化隱性教育效果
3 結(jié)語



本文編號：3539471