伴隨著環(huán)保理念已經(jīng)成為一種備受關(guān)注的國(guó)際思潮,藝術(shù)介入環(huán)保已經(jīng)成為必然命題。筆者從環(huán)保的角度出發(fā),利用陶瓷材料為表現(xiàn)載體,以自己的藝術(shù)語(yǔ)言創(chuàng)作出能夠感染人的藝術(shù)作品,探求藝術(shù)與環(huán)保的平衡點(diǎn)。本文以研究環(huán)保與藝術(shù)同行為理論基礎(chǔ),以作者以往系列作品為創(chuàng)作根據(jù),并在作品創(chuàng)作實(shí)驗(yàn)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。最后,針對(duì)《哀鳴》作品的設(shè)計(jì)創(chuàng)作過(guò)程,融合藝術(shù)與作品的傳達(dá)力量,展現(xiàn)作者的環(huán)保理念。 

【文章來(lái)源】：景德鎮(zhèn)陶瓷大學(xué)江西省

【文章頁(yè)數(shù)】：23 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 引言
    1.1 選題目的與意義
    1.2 研究方法
2 資料收集與分析
    2.1 環(huán)保與藝術(shù)結(jié)合形式的發(fā)展
    2.2 藝術(shù)對(duì)環(huán)保題材的表達(dá)創(chuàng)作理念分析
3 《哀鳴》作品的創(chuàng)作構(gòu)思及創(chuàng)新點(diǎn)
    3.1 《哀鳴》作品創(chuàng)作構(gòu)思
    3.2 《哀鳴》作品創(chuàng)新點(diǎn)
4 作品創(chuàng)作過(guò)程
    4.1 作品草圖設(shè)計(jì)
    4.2 作品制作過(guò)程
    4.3 作品實(shí)驗(yàn)過(guò)程遇到的問(wèn)題及解決方案
        4.3.1 實(shí)驗(yàn)過(guò)程與問(wèn)題分析
        4.3.2 問(wèn)題解決方案
5 作品《哀鳴》系列最終展示效果
    5.1 展示效果圖
    5.2 創(chuàng)作感悟
6 結(jié)語(yǔ)
附:作品二《歡喜》展示及說(shuō)明
致謝
參考文獻(xiàn)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]讓“環(huán)保”與“藝術(shù)”同行[J]. 金梅新.  讀與寫(教育教學(xué)刊). 2016(12)



本文編號(hào)：3176757