【摘要】：公共藝術屬于當代藝術的范疇,它不同于古典藝術和現(xiàn)代主義藝術,也不僅僅是環(huán)境藝術和雕塑藝術,其內(nèi)容的界定是比較復雜而豐富的。近年來,公共藝術作為一個較前衛(wèi)的詞語頻繁出現(xiàn),而其作為藝術的一個門類在藝術院校的教學體系中也日益受到重視。本文旨在從教學實例入手,探討公共藝術教學中的幾個側重點,希望能給關注公共藝術教學的各位同仁帶來一些啟示。
[Abstract]:Public art belongs to the category of contemporary art, which is different from classical art and modernist art, and not only environmental art and sculpture art, but also the definition of its content is complex and rich. In recent years, public art as a more avant-garde word appears frequently, and as a category of art, it has been paid more and more attention in the teaching system of art colleges and universities. The purpose of this paper is to discuss several key points in public art teaching from teaching examples, hoping to bring some enlightenment to the colleagues who pay attention to public art teaching.
【作者單位】：
【分類號】：J30-4;J50-4

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