本文選題：當代青年　切入點：雕塑家　出處：《美術觀察》2000年12期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：正 多年來,雕塑界常談到1992年由浙美發(fā)起的《當代青年雕塑家邀請展》。這個展覽在雕塑界產生了深刻的影響。作為那次邀請展的策劃人之一,我認為它把發(fā)源于本世紀初的現(xiàn)代意義上的雕塑藝術向前推進了。 我們認為,1928年國立西湖藝術院的成立,標志著中國高等雕塑藝術教育的開端。從那時到今天,我國雕塑已是三世同堂了。如果李金發(fā)、劉開渠等從法國留學歸來的雕塑家代表了開創(chuàng)雕塑的第一代人,那么,1949年后至文革前由第一代人的弟子和前蘇聯(lián)雕塑家的弟子所構成的一部分人可稱為第二代,至于第三代雕塑家則是文革后培養(yǎng)出來的一代青年人。中國現(xiàn)代雕塑的歷程是曲折而艱辛的,特殊的
[Abstract]:Over the years, sculpture circles have often talked about the "Contemporary Young sculptors' Invitational Exhibition", which began in 1992 by Zhejiang Meifa. This exhibition has had a profound impact on the sculpture world. As one of the planners of that exhibition, I think it has pushed forward the modern sense of sculpture that originated at the beginning of this century. We believe that the establishment of the National West Lake Academy of Art in 1928 marked the beginning of higher sculpture education in China. Sculpture in our country is already in the same room as the third generation. If Li Jinfa, Liu Kaiqu and other sculptors who returned from studying in France represent the first generation that started the sculpture, Then, from 1949 to the Cultural Revolution, a group of disciples of the first generation and of the sculptors of the former Soviet Union can be called the second generation. As for the third generation sculptors, they are a generation of young people trained after the Cultural Revolution. The course of modern Chinese sculpture is tortuous and arduous.
【分類號】：J305

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