本文選題：雕塑　切入點：教學　出處：《南京藝術(shù)學院學報(美術(shù)與設(shè)計)》2015年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：雕塑課程教學不僅要向?qū)W生傳授相關(guān)的技法,也要培養(yǎng)其藝術(shù)上的審美感受能力。對此,筆者在教學實踐中,從創(chuàng)作習慣的培養(yǎng)、基本功訓練、情感激發(fā)以及明確學習目標等多方面進行探索,并獲得預期的良好教學效果。
[Abstract]:The teaching of sculpture course should not only impart relevant techniques to students, but also cultivate their aesthetic feeling ability in art. In this regard, in teaching practice, the author starts with the cultivation of creative habits and the training of basic skills. Emotional stimulation and clear learning goals are explored, and the expected good teaching results are obtained.
【作者單位】： 南京藝術(shù)學院美術(shù)學院;
【分類號】：J304-4

【參考文獻】

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【共引文獻】

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本文編號：1598413