從雕塑創(chuàng)作的角度體味“繪事后素”對當(dāng)代藝術(shù)教育的啟示
本文關(guān)鍵詞:從雕塑創(chuàng)作的角度體味“繪事后素”對當(dāng)代藝術(shù)教育的啟示
【摘要】:文章以孔子"繪事后素"審美言論為論據(jù),通過對"繪事后素"的源考及其美學(xué)涵義的挖掘,結(jié)合中國傳統(tǒng)美學(xué)思想和當(dāng)代藝術(shù)作品的案例研究,討論當(dāng)代雕塑的審美原則、"文"與"質(zhì)"的結(jié)合、精神內(nèi)涵等問題,反思、挖掘本民族傳統(tǒng)文化精髓對當(dāng)代藝術(shù)教育的啟示意義。
【作者單位】: 廈門大學(xué)藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】: 繪事后素 素以為絢 審美原則
【分類號】:J305
【正文快照】: 一、引言中國當(dāng)代藝術(shù)創(chuàng)作空前繁榮,其中雕塑的面貌繁多,或艷俗調(diào)侃、或凝重深沉,或材料、或觀念、或行為,不同的人用不同的方法表達(dá)著各自的情感或觀念,形成了各異的風(fēng)格潮流。高校的藝術(shù)教育者和藝術(shù)學(xué)生不可避免地受到這些風(fēng)格潮流的影響,這從每年各藝術(shù)高校畢業(yè)生的作品展
【共引文獻(xiàn)】
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,本文編號:1069086
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