本文關(guān)鍵詞：徐童紀(jì)錄片研究

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【摘要】：隨著DV時(shí)代的到來(lái),中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片逐漸走入了“一個(gè)人的影像”時(shí)代。2000年后中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片的發(fā)展,涌現(xiàn)出了一批相對(duì)于90年代初期新的獨(dú)立紀(jì)錄片導(dǎo)演。出生于60年代成長(zhǎng)于80年代的徐童,也有與其他導(dǎo)演所不同的特點(diǎn)。本文以徐童的紀(jì)錄片作品“游民三部曲”為主要研究對(duì)象,通過(guò)對(duì)徐童紀(jì)錄片作品的創(chuàng)作特點(diǎn)、手法、美學(xué)、人文關(guān)懷以及對(duì)獨(dú)立紀(jì)錄片倫理方面的探討,徐童的紀(jì)錄片無(wú)論在拍攝視角、拍攝理念與方法都與中國(guó)其他獨(dú)立紀(jì)錄片導(dǎo)演相比,既有相同又有不同之處。相同之處在于視角都對(duì)準(zhǔn)于社會(huì)邊緣人物,與被拍攝者之間的關(guān)系由原來(lái)的合作關(guān)系變?yōu)榕笥殃P(guān)系,而徐童與他們不同的則是徐童對(duì)準(zhǔn)游民這個(gè)被忽視的群體,與被拍攝之間的關(guān)系更似家人,而且有后續(xù)聯(lián)系。徐童紀(jì)錄片的視角以及紀(jì)錄片倫理方面的貢獻(xiàn)給中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片的發(fā)展提供了一個(gè)新的角度。徐童的第一部紀(jì)錄片《麥?zhǔn)铡?在播放之初就受到了反對(duì)者的抗議,認(rèn)為徐童的這部紀(jì)錄片是沒(méi)有通過(guò)被拍攝者的同意就私自進(jìn)行播放了。在業(yè)界,許多學(xué)者對(duì)于徐童的紀(jì)錄片給予高度評(píng)價(jià),當(dāng)然也有反面意見。這個(gè)情況引發(fā)了學(xué)術(shù)界有關(guān)于紀(jì)錄片本體以及紀(jì)錄片原罪問(wèn)題的討論。在被拍攝者的要求下,徐童暫停了《麥?zhǔn)铡吩趪?guó)內(nèi)的一切播放。在拍完《算命》和《老唐頭》之后,徐童帶影片的主人公唐小雁參加各大電影節(jié)、媒體專訪等,讓被拍攝者實(shí)現(xiàn)一種角色體驗(yàn)。這也是國(guó)內(nèi)獨(dú)立紀(jì)錄片界第一個(gè)帶被拍攝者而且還是性工作者的導(dǎo)演。這種被拍攝者主動(dòng)介入拍攝,主動(dòng)出現(xiàn)在公眾面前的行為也實(shí)屬罕見。筆者正是基于以上兩點(diǎn)選擇對(duì)徐童的作品進(jìn)行系統(tǒng)地分析和研究,通過(guò)對(duì)徐童所處的文化語(yǔ)境、創(chuàng)作風(fēng)格、拍攝理念以及對(duì)中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片的影響等方面進(jìn)行研究。本文并沒(méi)有僅限于在只針對(duì)徐童作品研究,而是放在了中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片這個(gè)大的環(huán)境中進(jìn)行研究。徐童拍攝視角的獨(dú)特性、努力解決紀(jì)錄片原罪問(wèn)題方面等創(chuàng)造出了一個(gè)屬于他自己的風(fēng)格。他的這種風(fēng)格和理念也為中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片的發(fā)展提供了一個(gè)范式,為獨(dú)立紀(jì)錄片的發(fā)展作出了一定的貢獻(xiàn)。
【關(guān)鍵詞】：徐童 獨(dú)立紀(jì)錄片 創(chuàng)作特點(diǎn)
【學(xué)位授予單位】：重慶師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J952
【目錄】：

• 中文摘要5-6
• 英文摘要6-10
• 1 緒論10-14
• 1.1 研究背景10
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀10-12
• 1.3 論文構(gòu)成12-14
• 2 徐童及其紀(jì)錄片概述14-18
• 2.1 徐童導(dǎo)演及作品簡(jiǎn)介14-15
• 2.2 徐童紀(jì)錄片創(chuàng)作的時(shí)代背景15-16
• 2.3 徐童紀(jì)錄片受關(guān)注的原因16-18
• 3 徐童紀(jì)錄片的特點(diǎn)探究18-27
• 3.1 創(chuàng)作特點(diǎn)18-20
• 3.1.1 獨(dú)特選題：游民社會(huì)18-19
• 3.1.2 拍攝方式：邊生活、邊拍攝19-20
• 3.2 獨(dú)特視聽語(yǔ)言的藝術(shù)表達(dá)20-22
• 3.2.1 鏡頭畫面的直面沖擊21
• 3.2.2 長(zhǎng)鏡頭與蒙太奇的互動(dòng)與協(xié)調(diào)21-22
• 3.3 敘事特點(diǎn)22-24
• 3.3.1 限制性敘事視角23
• 3.3.2 有聲語(yǔ)言的敘事設(shè)置23-24
• 3.4 人物形象塑造24-27
• 3.4.1 紀(jì)錄片也是“人學(xué)”24-26
• 3.4.2 細(xì)節(jié)突顯人物性格26-27
• 4 徐童紀(jì)錄片倫理的探討27-33
• 4.1 徐童紀(jì)錄片拍攝倫理關(guān)系27-29
• 4.2 契約：解決拍攝者與被拍攝者之間倫理問(wèn)題29-31
• 4.3 紀(jì)錄片拍攝者的介入與真實(shí)性的距離31-33
• 5 徐童作品體現(xiàn)美學(xué)意義與人文關(guān)懷33-39
• 5.1 徐童紀(jì)錄片作品的美學(xué)意義33-36
• 5.1.1 文學(xué)式創(chuàng)作的“人”本位33-34
• 5.1.2 直面粗陋的底層關(guān)懷34-36
• 5.1.3 紀(jì)實(shí)美學(xué)36
• 5.2 徐童紀(jì)錄片作品的人文關(guān)懷36-39
• 6 徐童創(chuàng)作之路對(duì)中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片發(fā)展的意義和價(jià)值39-42
• 6.1 徐童的創(chuàng)作之路在中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片格局中的意義39-40
• 6.2 徐童創(chuàng)作之路體現(xiàn)中國(guó)獨(dú)立紀(jì)錄片發(fā)展的價(jià)值40-42
• 結(jié)語(yǔ)42-43
• 參考文獻(xiàn)43-47
• 附錄A：作者攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表論文及科研情況47-48
• 附錄B：文中論述所用主要影片目錄48-49
• 致謝49-5

【相似文獻(xiàn)】

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