本文關(guān)鍵詞：比較視域下的中美高校影視通識教育及思考

  更多相關(guān)文章： 中美高校 影視通識教育 比較

【摘要】：近十幾年來,國內(nèi)不乏美國影視教育教學(xué)研究以及中美影視教育對比研究的成果出現(xiàn),但往往局限于專業(yè)類的影視教育教學(xué)范疇,對于國內(nèi)很多只是把影視教育作為通識教育組成部分的高校來說,缺乏實(shí)際借鑒意義。因此拋開專業(yè)的影視教育不論,僅就通識教育而言,對比研究中美高校非影視專業(yè)類大學(xué)生的影視藝術(shù)素養(yǎng)教育的現(xiàn)狀,對比其在教學(xué)目標(biāo)定位、教學(xué)方法與教材使用、考核機(jī)制和理念等方面的差異,對國內(nèi)同類高校的影視教育教學(xué)應(yīng)該有所參考和裨益。
【作者單位】： 上海對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)人文社科部;
【關(guān)鍵詞】： 中美高校 影視通識教育 比較
【分類號】：J90-4;G642
【正文快照】： 電影是眾多藝術(shù)中唯一有確切生日的藝術(shù)形式。它盡管誕生于法國,但后來居上的美國卻占據(jù)著世界電影無可置疑的霸主地位。隨著20世紀(jì)50-60年代影視研究和教育首先進(jìn)入美國的大學(xué)講堂,它同文學(xué)、戲劇、美術(shù)、音樂等傳統(tǒng)藝術(shù)一樣,業(yè)已成為學(xué)術(shù)研究的對象,影視文化也日益成為衡量，

本文編號：660033