本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片現(xiàn)狀及其發(fā)展價(jià)值研究

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【摘要】：動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)作為我國的朝陽產(chǎn)業(yè),得到了極大的重視。大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片擁有極大的創(chuàng)新性,在社會(huì)上也逐步的有了自己獨(dú)有的受眾群體,具有一定的發(fā)展價(jià)值。本文主要通過研究國內(nèi)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片發(fā)展的現(xiàn)狀,以研究其發(fā)展的價(jià)值,探索出通過發(fā)展大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片來帶動(dòng)中國動(dòng)畫發(fā)展的道路。本論文主要分為5個(gè)部分進(jìn)行闡述。在第一部分緒論中,本人分析了此次研究的目的、意義以及其實(shí)際應(yīng)用的價(jià)值;第二部分對(duì)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的生存現(xiàn)狀做出綜述;第三部分闡述了影響中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫制作的因素,主要從教育問題及社會(huì)需求方面進(jìn)行了分析;第四部分主要對(duì)中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的創(chuàng)作特點(diǎn)進(jìn)行了分析研究,從內(nèi)容和傳播方式等方面進(jìn)行剖析;在第五部分中對(duì)大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的發(fā)展價(jià)值進(jìn)行了探討,分析了發(fā)展大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫的利弊關(guān)系,并提出了改善其弱勢因素的優(yōu)化解決方案;在在文章的最后得出了研究的結(jié)論,并提出了自己的觀點(diǎn)。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 原創(chuàng) 動(dòng)畫短片 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展價(jià)值
【學(xué)位授予單位】：四川師范大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：J954
【目錄】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-8
• 1 緒論8-11
• 1.1 研究目的和意義8-9
• 1.2 研究的實(shí)際應(yīng)用價(jià)值9-11
• 2 中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的生存現(xiàn)狀11-13
• 2.1 中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的生存現(xiàn)狀綜述11
• 2.2 中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的相關(guān)界定11-13
• 3 影響中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片制作的因素13-17
• 3.1 教育的矛盾性影響著大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫制作的質(zhì)量好壞13-15
• 3.1.1 審美引導(dǎo)與“工人”式操作之間的矛盾13-14
• 3.1.2 理論教育與實(shí)踐教育之間的矛盾14-15
• 3.1.3 師資力量與學(xué)生素質(zhì)之間的矛盾15
• 3.2 社會(huì)大眾的需求影響著中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的創(chuàng)作方向15-17
• 4 大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的創(chuàng)作特點(diǎn)17-23
• 4.1 動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)的特性17
• 4.2 大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的主要內(nèi)容17-21
• 4.2.1 以社會(huì)問題出發(fā)，充滿人文關(guān)懷17-18
• 4.2.2 大多以幻想性題材為構(gòu)架18-19
• 4.2.3 以抒發(fā)個(gè)人的情感為主19-20
• 4.2.4 以改編已有作品為主20-21
• 4.3 大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫的主要傳播途徑21-23
• 4.3.1 通過各類賽事傳播21-22
• 4.3.2 通過互聯(lián)網(wǎng)傳播22-23
• 5 中國大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的發(fā)展價(jià)值23-31
• 5.1 商業(yè)動(dòng)畫的發(fā)展特點(diǎn)23
• 5.1.1 有一定的資金投入來源，，制作技術(shù)成熟，有自己的運(yùn)營團(tuán)隊(duì)23
• 5.1.2 創(chuàng)作類型化與制作流程化23
• 5.2 發(fā)展大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫短片的利弊23-26
• 5.2.1 發(fā)展大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫的優(yōu)勢空間23-24
• 5.2.2 發(fā)展大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫的弱勢因素24-26
• 5.3 發(fā)展大學(xué)生原創(chuàng)動(dòng)畫的新道路26-31
• 5.3.1 改善弱勢因素的優(yōu)化解決方案26-27
• 5.3.2 與國家的文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境相結(jié)合27-28
• 5.3.3 推展“以點(diǎn)擴(kuò)面”的新模式28-31
• 6 結(jié)論31-32
• 參考文獻(xiàn)32-33
• 致謝33-34
• 研究生期間發(fā)表學(xué)術(shù)論文情況34

【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：652947