本文關(guān)鍵詞：國內(nèi)青春校園電影敘述話語研究

  更多相關(guān)文章： 青春 校園 敘事話語 時空 視角

【摘要】：眾所周知,在電影領(lǐng)域,科技的發(fā)展刺激推動了好萊塢巨片熱潮的形成。隨后,觀眾便對“大敘事”電影產(chǎn)生了審美疲勞。而后,電影收視率的下降引發(fā)了一種新的電影類型的興起,這就是青春校園電影。青春校園電影產(chǎn)生之初以其輕松幽默的敘事風(fēng)格吸引了大量的觀眾。中國電影自進入新世紀(jì)以來,其大眾文化一方面進入繁盛期,數(shù)量空前、地位顯著;另一方面大眾文化的主流迅速青春化,特別是隨著新一代學(xué)院派導(dǎo)演如雨后春筍般迅速崛起,成為一股不可忽視的新生力量。他們不再以推崇理性和啟蒙的“中年型”文化為主,而是不斷調(diào)用“萌”元素,呈現(xiàn)“粉紅色的校園”拍攝影調(diào),具備充沛的青春活力。自此,青春文化逐漸主流化,青春校園題材的電影收視率也逐漸走俏。本課題以青春校園電影的敘述話語作為研究主題和切入點,以近幾年的幾部青春校園電影為研究對象,用《致我們終將逝去的青春》、《匆匆那年》及《那些年我們一起追過得女孩》等幾部電影為分析個案,力圖透析在話語轉(zhuǎn)型下青春電影的敘事話語走向,并將青春校園電影類型化。本論文分為五個部分,第一部分研究的主要內(nèi)容是青春校園電影敘事話語的聚焦,主要對當(dāng)前青春校園電影表現(xiàn)出來一種青春懷舊的文化身份,青春校園電影興盛必然現(xiàn)狀的透析。第二部分研究青春校園電影的敘事時間,主要從零碎的時間排序和急促的節(jié)奏兩部分講述青春的匆匆與珍貴。第三部分研究青春校園電影的空間,主要從電影對青春這個主題意境的創(chuàng)設(shè)和對現(xiàn)實校園青春的特殊空間展示展開敘述。第四部分主要講述導(dǎo)演對青春校園電影時間和空間的合理銜接和運用,以青春懷舊的造型意義為主線的時空搭配。最后一部分講述的是青春校園電影常用的敘事視角,分別以“我”為青春見證人的主體敘述,以“第三者”冷靜的反思青春或者以“我們”的集體映像來豐富青春的含義。
【關(guān)鍵詞】：青春 校園 敘事話語 時空 視角
【學(xué)位授予單位】：曲阜師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：J905
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-7
• 序言7-10
• 一、選題研究背景7-8
• 二、選題研究現(xiàn)狀8-9
• 三、選題內(nèi)容與思路9-10
• 第一章 對青春校園電影敘述話語的聚焦10-13
• 第一節(jié) 青春校園電影的特殊文化身份下敘述話語研究10-11
• 第二節(jié) 青春校園電影敘述話語的決定性力量11-13
• 第二章 青春校園電影敘述時間研究13-21
• 第一節(jié) 多元化的敘述時序13-16
• 一、整體倒敘14
• 二、局部倒敘即插敘14-15
• 三、預(yù)敘15-16
• 第二節(jié) 風(fēng)格化的敘述時長和敘述時速16-21
• 一、從藝術(shù)實踐分析16-18
• 二、從藝術(shù)美學(xué)分析18-21
• 第三章 青春校園電影敘述空間研究21-32
• 第一節(jié) 意境空間的創(chuàng)設(shè)21-26
• 一、凸顯典型細節(jié)，忽略瑣碎枝節(jié)22-23
• 二、巧妙的動靜處理23-25
• 三、具有言外之意的寄托手法25
• 四、精確的虛實置換25-26
• 第二節(jié) 現(xiàn)實空間的配置和超越26-32
• 一、創(chuàng)建獨特的“青春懷舊”和“純愛”的敘事情境26-28
• 二、具有懷舊歷史空間的寫照28-29
• 三、空間場景的“文化想象”29-32
• 第四章 青春校園電影敘述“時空結(jié)”分析32-36
• 第一節(jié) 青春校園電影中的“時空結(jié)“類型32-35
• 第二節(jié)“時空結(jié)”的造型意義35-36
• 第五章 青春校園電影敘述視角分析36-42
• 第一節(jié) 以“我說”為主要聲音的不定式敘事視角的青春見證人36-38
• 第二節(jié) 以“第三者”為主要敘事視點來冷靜審視青春38-40
• 第三節(jié) 以“我們”為主要敘事思考點表現(xiàn)群體青春的認(rèn)同和想象40-42
• 總結(jié)42-45
• 參考文獻45-46
• 致謝46

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李真;;央視《新聞周刊》的敘事話語特色[J];新聞世界;2011年05期

2 盧姣;鄧小紅;;異度的空間:《第五個孩子》敘事話語的“陌生化”[J];內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版);2011年05期

3 陸媛;;鬼子《被雨淋濕的河》敘事話語分析[J];桂林師范高等�？茖W(xué)校學(xué)報;2012年04期

4 南帆;敘事話語的顛覆：歷史和文學(xué)[J];當(dāng)代作家評論;1994年04期

5 南帆;敘事話語:影響與轉(zhuǎn)換[J];文藝?yán)碚撗芯?1994年03期

6 吳曉都;敘事話語流變：敘思、敘意[J];國外文學(xué);1996年02期

7 郭力;敘事話語的轉(zhuǎn)型與暗示[J];文藝評論;2001年06期

8 杜維平;吶喊,來自124號房屋——《彼拉維德》敘事話語初探[J];外國文學(xué)評論;1998年01期

9 王昀;;論《彼得·潘》的敘事話語[J];作家;2008年08期

10 劉瓊;;浸染與裹挾——論劉御兒歌創(chuàng)作藝術(shù)中兒童敘事話語與成人思想意識的結(jié)合[J];作家;2009年10期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 陸興忍;;后學(xué)語境下女性日常生活敘事話語權(quán)威的建構(gòu)[A];中國中外文藝?yán)碚搶W(xué)會年刊（2010年卷）——文學(xué)理論前沿問題研究[C];2010年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 王卉;《天望》給中國文壇一份參照[N];湖北日報;2004年

2 王慶衛(wèi);出軌的歷史,假托的民間[N];中國圖書商報;2007年

3 吳義勤;曉蘇的新作[N];文學(xué)報;2011年

4 肖濤;抵抗黑暗的可能[N];文藝報;2013年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 葛紀(jì)紅;�？思{小說的敘事話語研究[D];蘇州大學(xué);2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 阿日根其其格;“十七年”蒙古族小說中的愛情書寫[D];內(nèi)蒙古大學(xué);2015年

2 唐逸;《燦爛千陽》的女性主義敘事學(xué)解讀[D];西南科技大學(xué);2015年

3 屈靜雯;構(gòu)建“恐怖時代”的文學(xué)反敘事—唐·德里羅《墜落的人》研究[D];國防科學(xué)技術(shù)大學(xué);2013年

4 張建梅;國內(nèi)青春校園電影敘述話語研究[D];曲阜師范大學(xué);2016年

5 李欣;論新時期女性敘事話語的演變[D];鄭州大學(xué);2002年

6 趙步陽;1976年以來詩歌敘事話語的轉(zhuǎn)換[D];南京師范大學(xué);2004年

7 岳國法;意識形態(tài)滲透于敘事話語？[D];河南大學(xué);2003年

8 王艷;《呼蘭河傳》英譯本敘事話語研究[D];南京大學(xué);2014年

9 李琨;五四時期女作家寫作中的性別意識和敘事話語[D];東北師范大學(xué);2009年

10 李蕾;法庭提問中敘事話語的銜接與關(guān)聯(lián)[D];廣東外語外貿(mào)大學(xué);2006年

，

本文編號：596175