本文關(guān)鍵詞：動畫教育民族性構(gòu)建策略的思考，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：我國動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展至今已經(jīng)有八十多年的歷史,在這八十多年的歷程中,我國動畫產(chǎn)業(yè)既取得了一些成功,也陷入過迷茫。近年來以《大圣歸來》《大魚海棠》為首的動畫電影均取得了相應(yīng)的成功,為我國電影發(fā)展指明了新的方向。動畫教育可以為動畫產(chǎn)業(yè)提供高質(zhì)量的人才,它是動畫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。本文對我國動畫教育現(xiàn)狀進(jìn)行分析之后,從培養(yǎng)民族性動畫人才為出發(fā)點,對我國動畫教育問題提出有效的應(yīng)對措施。
【作者單位】： 湖南工藝美術(shù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 動畫教育 民族性 現(xiàn)狀 應(yīng)對措施
【分類號】：J954
【正文快照】： 在改革開放的背景下,一批批優(yōu)秀的動畫作品涌入我國,面對外來文化的沖擊,我國動畫制作人員對國外的動畫作品進(jìn)行了模仿借鑒,盡管動畫制作技術(shù)取得一定的突破,但是還是有很多動畫作品缺少了民族性,沒有形成自己獨特的風(fēng)格,與國外動畫作品進(jìn)行比較,我國動畫作品凸顯出競爭力不足

【相似文獻(xiàn)】

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5 本報記者 金t煛∈迪吧，

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