中國電影開放式教育理念的認知圖式分析——以《銀河補習班》為例
發(fā)布時間:2024-03-10 12:49
電影《銀河補習班》以批判傳統教育,倡導開放式教育贏得了廣泛好評。利用認知語言學中的"始源-路徑-目的地圖式"理論,對該教育理念進行解讀。研究發(fā)現,開放式教育理念,通過強化三種因素而完成教育使命:即通過尊重受教育者(始源),以學生為中心,鼓勵樹立個性化的理想(目的地),喚起受教育者為理想奮斗的動力(路徑)。
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本文編號:3924820
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圖1始源-路徑-目的地圖式
根據“始源-路徑-目的地圖式”理論,影片中的父親教育孩子時,喚起(Evoke)受教育者(本片中是兒子馬飛)的意象圖式的形成,促使大腦中形成動態(tài)的意象圖式,始源、路徑和目的地如圖1所示:圖1中,Tr為射體(Trajector),Lm為界標(Landmark),St為過程(Stage....
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