《經(jīng)典影片讀解》屬于我校2018版戲劇影視文學(xué)"專業(yè)核心課程必修"課程。不論是影視專業(yè)院校還是綜合類高校,讀解類課程都是戲劇影視文學(xué)專業(yè)及廣播電視編導(dǎo)專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ),在影視專業(yè)教育中占有重要地位。目前,我校的《經(jīng)典影片讀解》課程正在進(jìn)行"拉片"與混合式教學(xué)模式探索,以期適應(yīng)"應(yīng)用型"人才及"互聯(lián)網(wǎng)+"的教學(xué)目標(biāo)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、“互聯(lián)網(wǎng)+”視域下的教學(xué)探索
二、影視讀解類課程的瓶頸與突破
    （一）“影視思維”的專業(yè)性難以體現(xiàn)
    （二）教學(xué)互動性差，學(xué)生參與度低
三、全方位的教學(xué)體系探索
    （一）以學(xué)生能力培養(yǎng)為中心，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動性
        1. 打破教條思維：
        2. 提升知識深度：
        3. 拓展生命廣度：
    （二）教學(xué)內(nèi)容與時(shí)俱進(jìn)，時(shí)效性強(qiáng)
    （三）多元化的考核方式，杜絕死記硬背，注重過程性與階段性
        1. 課堂提問及討論（10%):
        2. 課后寫作（30%):
        3. 期末視頻（30%):
        4. 期末筆試（30%):
四、課程特色及實(shí)踐效果
    （一）以“拉片”為基礎(chǔ)，革新綜合性高校影視讀解類課程授課方式
    （二）基于專業(yè)教育理念，面向網(wǎng)絡(luò)新媒體時(shí)代的教學(xué)形式研究與探索
    （三）面向影視理論和影視制作實(shí)踐的多維度考核方式的研究與探索
    （四）極拓展第二課堂，豐富校園文化環(huán)境，研究探索課程教學(xué)效果的延伸與輻射
    （五）建設(shè)、完善戲劇影視文學(xué)課程群



本文編號：3870178