隨著社會的發(fā)展,信息化水平不斷提高,我國傳統(tǒng)文化在發(fā)展過程中受到一定沖擊,這使得我國傳統(tǒng)手工藝類的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)面臨著嚴峻挑戰(zhàn)�，F(xiàn)階段,我國大多數(shù)傳統(tǒng)手工藝藏于市井之中,并以“家傳”、“師承”的方式得以生存,這些傳統(tǒng)手工技藝大多通過口口相傳、言傳身教的方式來完成文化和技藝的傳承交接,而這種方式可能導(dǎo)致文化技藝面臨著失傳危機。所以說,讓人們能夠了解、學習、保護傳統(tǒng)手工藝文化,是當下有待解決的問題。紀錄片作為一種藝術(shù)的表達形式,可以利用聲音、畫面等方式對傳統(tǒng)手工藝進行完整的記錄和表達,使觀眾更加客觀立體的感受到傳統(tǒng)手工藝的創(chuàng)作過程。本文通過對現(xiàn)有的傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片創(chuàng)作方式進行探究,使得紀錄片的敘事化表達成為傳統(tǒng)手工藝文化交流和傳承的重要載體。論文運用文獻研究法、個案分析法、實踐創(chuàng)新法等研究方法,首先對手工藝類非遺紀錄片的敘事進行總結(jié),然后重點分析此類紀錄片的敘事策略,最后將理論研究與畢業(yè)作品創(chuàng)作相結(jié)合。全篇分為五個部分:緒論對問題的研究現(xiàn)狀、研究意義、研究方法等進行總結(jié)闡釋,第一章主要對非遺類紀錄片以及傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片進行概述,闡述了非遺紀錄片的概念題材、傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片...

【文章頁數(shù)】：38 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
緒論
    第一節(jié) 選題研究背景及現(xiàn)狀
        一、研究背景
        二、研究現(xiàn)狀
    第二節(jié) 研究意義、方法與創(chuàng)新
        一、研究意義
        二、研究方法
        三、研究創(chuàng)新點
第一章 傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片敘事概況
    第一節(jié) 非遺紀錄片概念及題材類型
        一、概念界定
        二、非遺紀錄片的題材類型
    第二節(jié) 傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片的敘事價值
        一、傳統(tǒng)手工藝品及其價值
        二、傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片價值體現(xiàn)
    第三節(jié) 傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片敘事現(xiàn)狀
        一、受眾趣味影響下的創(chuàng)作現(xiàn)狀
        二、媒介環(huán)境影響下的創(chuàng)作現(xiàn)狀
        三、創(chuàng)作人員影響下的創(chuàng)作現(xiàn)狀
        四、傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片的敘事成就與不足
第二章 傳統(tǒng)手工藝類非遺紀錄片的敘事策略
    第一節(jié) 講述手藝故事的策略
        一、選擇手工藝人的匠心故事
        二、素材結(jié)構(gòu)策略
        三、懸念與沖突的設(shè)置
        四、故事與手工藝非遺文化的融合策略
    第二節(jié) 塑造手藝人的策略
        一、手藝人塑造的重要性
        二、通過細節(jié)表現(xiàn)人物
        三、音樂渲染人物感情、烘托人物個性
        四、通過鏡頭表達人物
    第三節(jié) 記錄手藝活的策略
        一、以長鏡頭為主的鏡頭使用
        二、以自然光為主的光影使用
        三、以同期聲為主的聲音運用
        四、以剪輯速度控制手藝活記錄的節(jié)奏
        五、以解說詞配合畫面記錄手藝活
第三章 畢業(yè)作品《泥巴的守護》的敘事闡述
    第一節(jié) 畢業(yè)作品《泥巴的守護》選題確定
    第二節(jié) 畢業(yè)作品《泥巴的守護》敘事策略
        一、《泥巴的守護》的人物塑造
        二、《泥巴的守護》的敘事結(jié)構(gòu)
        三、《泥巴的守護》的視聽語言
    第三節(jié) 畢業(yè)作品《泥巴的守護》敘事策略思考
        一、《泥巴的守護》的價值體現(xiàn)
        二、《泥巴的守護》的敘事不足
第四章 研究總結(jié)和展望
    第一節(jié) 研究總結(jié)
    第二節(jié) 展望
參考文獻
致謝
攻讀碩士研究生期間發(fā)表的學術(shù)論文



本文編號：3864793