在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,影視配音迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇,線上各個(gè)平臺(tái)為廣大配音愛(ài)好者提供了廣闊的交流學(xué)習(xí)空間,影視配音在原創(chuàng)性、互動(dòng)性、參與性上的優(yōu)勢(shì)在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代得以充分體現(xiàn)。在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代,影視配音更容易吸引大眾眼球,收獲良好的傳播效果。伴隨如《聲臨其境》為代表的聲音魅力競(jìng)演綜藝節(jié)目的火熱興起,我國(guó)廣播電視行業(yè)中的影視配音人才市場(chǎng)迎來(lái)了一次前所未有的機(jī)遇。"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)在模式創(chuàng)新上提出了新的挑戰(zhàn),關(guān)聯(lián)度高的相關(guān)產(chǎn)業(yè)迅速調(diào)整戰(zhàn)略布局,以求適應(yīng)新形勢(shì)下的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展態(tài)勢(shì)。一直以來(lái),影視配音產(chǎn)業(yè)非專業(yè)的人才培養(yǎng)模式和低產(chǎn)出比的市場(chǎng)運(yùn)作模式飽受詬病。同時(shí),我國(guó)地方高�，F(xiàn)有的影視配音專業(yè)教學(xué)模式與配音人才的培養(yǎng)體系建設(shè)與市場(chǎng)化角色定位聯(lián)系存在偏差。本文在分析傳統(tǒng)影視配音產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上,結(jié)合當(dāng)下影視配音藝術(shù)的發(fā)展機(jī)遇與挑戰(zhàn),探討地方高校影視配音藝術(shù)的人才隊(duì)伍培養(yǎng)及社會(huì)角色定位研究,旨在為影視配音藝術(shù)人才培養(yǎng)提供參考。

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【文章目錄】：
1 高校影視配音課程教學(xué)體系現(xiàn)狀
    1.1 影視配音教學(xué)與播音主持專業(yè)的兼容性問(wèn)題
    1.2 影視配音教學(xué)模式與學(xué)生實(shí)際能力提升脫節(jié)
2 “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代地方高校影視配音人才的培養(yǎng)
    2.1 利用網(wǎng)絡(luò)媒介增強(qiáng)影視配音的融合性
    2.2 教師專業(yè)能力要與學(xué)生特性匹配
3 影視配音人才的社會(huì)角色定位
    3.1 充分利用影視配音分眾化特征占據(jù)市場(chǎng)
    3.2 著重培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)感受力
    3.3 挖掘“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代下配音藝術(shù)的發(fā)展路徑
4 結(jié)語(yǔ)



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