當今時代,隨著科技的不斷進步與各國間日益緊密的交流,文化的傳播變得更加便利,動畫這一文化產業(yè)也隨之得到了空前的發(fā)展,并且在世界范圍內影響頗深,動畫電影在如今已經不單單是給孩子們看的一種簡單表現形式了,很多大人也非常喜愛動畫電影。動畫電影中所要表現出來的中心主題有時候不會比其他類型的電影差,而且其發(fā)展速度也出人意料。動畫產業(yè)中所體現的文化的力量越來越強,在人群所產生的影響也越來越大,而日本的動漫產業(yè)的發(fā)展成就更是領先全球。宮崎駿身為日本動畫界當之無愧的第一人,創(chuàng)作了很多部取得了輝煌成就的動畫作品,甚至獲得了“動畫界的黑澤明”的贊譽,他的作品在給他帶來了享譽全世界的動畫大師的美名的同時,也為動畫界創(chuàng)造了諸多奇跡。其代表作品——《千與千尋》更是于2003年一舉斬獲了第75屆奧斯卡最佳動畫長片獎。宮崎駿這位動畫大師本人也在2014年11月8日,榮獲第87屆奧斯卡金像獎終身成就獎。知識社會學是主要研究思想或知識與存在之間的關系的一門重要學科,關注的是社會上的各種存在對思想或知識的產生與制約的作用。卡爾·曼海姆作為知識社會學的創(chuàng)始人,其創(chuàng)立的知識社會學主要關注的是思想或知識的產生與發(fā)展并不是由思想... 

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【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
1 緒論
    1.1 研究的背景與意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 《千與千尋》的主要成就
        1.2.1 文化層面:將動畫上升到人文高度
        1.2.2 社會層面:將日本動畫推向世界
        1.2.3 商業(yè)層面:創(chuàng)造票房奇跡
    1.3 研究的理論依據與方法
        1.3.1 知識社會學概述
        1.3.2 曼海姆的知識社會學
        1.3.3 文本分析法
        1.3.4 歸因法
2 《千與千尋》中生態(tài)性主題的知識社會學分析
    2.1 生態(tài)問題的表現方式
        2.1.1 《千與千尋》中生態(tài)問題的表述
        2.1.2 現實中不可忽視的生態(tài)問題
    2.2 社會境況對生態(tài)觀的影響
        2.2.1 個人經歷鑄就作者生態(tài)觀
        2.2.2 社會境況與受眾群體生態(tài)觀的關聯(lián)
3 《千與千尋》中時代性關聯(lián)的知識社會學分析
    3.1 時代特點的呈現方式
        3.1.1 作品中對日本泡沫經濟時代狀況的隱喻
        3.1.2 打破年齡桎梏的受眾群體
    3.2 時代狀況對作品創(chuàng)作的影響
        3.2.1 時代背景成就作者創(chuàng)作的理念
        3.2.2 日本社會對民族自強精神的無意識需求
4 《千與千尋》中民族性烙印的知識社會學分析
    4.1 作品中民族獨特文化的體現
        4.1.1 作品內核與時俱進對其成功的重要性
        4.1.2 歷史文化氣息厚重的創(chuàng)作風格
    4.2 社會境況對作品整體風格的建構
        4.2.1 文化環(huán)境對作者創(chuàng)作風格的培養(yǎng)
        4.2.2 民族文化對受眾群體喜好的影響
5 宮崎駿動畫電影《千與千尋》的知識社會學啟示
    5.1 個體經歷與作品可能性的互構:黃金牢籠中的作者
    5.2 時代主題與作品成敗的互構:映射于記憶的時代
    5.3 受眾多元與作品生命力多維的互構:分散在十字路口的觀眾
參考文獻
后記



本文編號：3737164