新史學(xué)的轉(zhuǎn)向讓人們開始將目光從“史實(shí)”投向“史識”,這是將歷史置身于更復(fù)雜的大環(huán)境下進(jìn)行研究,不再將其禁錮于冰冷的數(shù)據(jù)當(dāng)中。口述歷史作為史料搜集的新方式之一,正是在此背景之下開始走入大眾視野的。隨著視聽手段的不斷豐富,口述歷史與影像的結(jié)合成為了一種必然,它可以最大限度地保證口述人講述內(nèi)容得以原汁原味地呈現(xiàn)�？谑鰵v史紀(jì)錄片的誕生讓觀眾不只是關(guān)注歷史事件本身,而且更關(guān)注歷史事件為當(dāng)事人留下了怎樣的記憶和影響,這些經(jīng)過歲月積淀或許“失真”的記憶也該有其存在的意義與價(jià)值�？谑鰵v史紀(jì)錄片中呈現(xiàn)的個體記憶是集體記憶得以形成的重要基礎(chǔ),記憶的保存經(jīng)過了物傳、口傳、文傳、音傳和像傳這幾個階段,記憶的代代相傳是自我認(rèn)知和社會發(fā)展的根本。隨著新媒體時代的到來,影像化作品已經(jīng)成為了人們接收信息的主要方式之一。當(dāng)個體記憶經(jīng)由媒介傳播上升為集體記憶時,就會對國家認(rèn)同、文化認(rèn)同產(chǎn)生積極影響。本文從口述歷史紀(jì)錄片的創(chuàng)作角度出發(fā),以當(dāng)下口述歷史紀(jì)錄片和畢業(yè)作品《記憶的微光》為研究對象,探討口述歷史紀(jì)錄片講述內(nèi)容對集體記憶的影像化建構(gòu)問題。本文的主要內(nèi)容包含四個部分。第一部分對文中涉及到的主要概念“口述歷史”、“集體記... 

【文章來源】：河南大學(xué)河南省

【文章頁數(shù)】：55 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    (一)選題背景與意義
    (二)研究現(xiàn)狀
        1.中西方口述歷史發(fā)展的研究梳理
        2.關(guān)于口述歷史紀(jì)錄片的文獻(xiàn)
    (三)研究方法
    (四)創(chuàng)新之處
一、口述歷史紀(jì)錄片與集體記憶概述
    (一)口述歷史紀(jì)錄片的概念界定
    (二)集體記憶的概念界定
    (三)口述歷史紀(jì)錄片的社會意義與價(jià)值
二、口述歷史紀(jì)錄片的創(chuàng)作特征
    (一)口述歷史紀(jì)錄片的敘事策略
        1.以“內(nèi)視角”為主的敘事視角
        2.以“平行結(jié)構(gòu)”為主的敘事結(jié)構(gòu)
    (二)口述歷史紀(jì)錄片的視聽表達(dá)
        1.以“紀(jì)實(shí)畫面”為主的視覺呈現(xiàn)
        2.以“口述”為主的聽覺表現(xiàn)
    (三)口述歷史紀(jì)錄片的原生態(tài)性、文獻(xiàn)性、人文性
三、口述歷史紀(jì)錄片對集體記憶的介入
    (一)記憶的微光:記憶——遺忘
    (二)個體記憶作為集體記憶的“眺望點(diǎn)”
    (三)集體記憶的再現(xiàn)與建構(gòu)
四、口述歷史紀(jì)錄片的表達(dá)困境
    (一)口述者的記憶偏差影響歷史真實(shí)
    (二)影像時空塑造的局限
    (三)主觀性對呈現(xiàn)影像的影響
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄:畢業(yè)作品《記憶的微光》策劃案
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文目錄


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]口述歷史在人文歷史紀(jì)錄片中的作用[J]. 劉丹陽.  傳媒. 2019(15)
[2]口述歷史紀(jì)錄片《我的抗戰(zhàn)》的敘事技巧[J]. 劉明.  北方傳媒研究. 2019(02)
[3]紀(jì)錄片的口述表達(dá)與集體記憶的受眾認(rèn)同[J]. 陳文育,張曉婷.  電影文學(xué). 2019(05)
[4]全媒體視域下中國口述體紀(jì)錄片的發(fā)展探析[J]. 周雋.  南京藝術(shù)學(xué)院學(xué)報(bào)(音樂與表演). 2018(04)
[5]電視口述歷史紀(jì)錄片的特征探析[J]. 徐馳.  青年記者. 2018(23)
[6]口述歷史紀(jì)錄片的歷史價(jià)值——以《“失落的歷史”——南僑機(jī)工（1939）》為例[J]. 趙卉心.  文化產(chǎn)業(yè). 2018(06)
[7]口述歷史紀(jì)錄片的歷史真實(shí)與藝術(shù)創(chuàng)造[J]. 謝珍,岳筱寧.  數(shù)字傳媒研究. 2018(02)
[8]歷史在文本轉(zhuǎn)譯過程中的消解與重構(gòu)——基于口述歷史紀(jì)錄片采訪文本和剪輯腳本的對比研究[J]. 王家乾.  藝術(shù)評論. 2018(01)
[9]記憶的微光的社會學(xué)分析——兼評阿萊達(dá)·阿斯曼的文化記憶理論[J]. 劉亞秋.  社會發(fā)展研究. 2017(04)
[10]淺析紀(jì)錄片在高�？谑鰵v史教育中的實(shí)踐與路徑選擇[J]. 余傳友.  湖北師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版). 2017(02)

碩士論文
[1]口述體紀(jì)錄片的影像表達(dá)路徑[D]. 劉九洲.貴州民族大學(xué) 2019
[2]NHK士兵證言系列口述歷史紀(jì)錄片敘事研究[D]. 趙子薇.河北大學(xué) 2019
[3]山西口述歷史紀(jì)錄片發(fā)展研究[D]. 張亞煜.山西大學(xué) 2017
[4]抗戰(zhàn)題材紀(jì)錄片的歷史記憶再現(xiàn)與國族認(rèn)同研究[D]. 謝維楊.云南師范大學(xué) 2017
[5]新歷史主義視角下的口述歷史紀(jì)錄片研究[D]. 趙璟一.華中師范大學(xué) 2014
[6]論口述史紀(jì)錄片構(gòu)建的歷史真實(shí)與政治訴求[D]. 趙蕊.東北師范大學(xué) 2014
[7]口述歷史紀(jì)錄片《大魯藝》的敘事研究[D]. 謝易桐.西北大學(xué) 2013
[8]影像記憶：口述歷史的介入[D]. 唐崇維.華中師范大學(xué) 2013
[9]口述歷史紀(jì)錄片的敘事研究[D]. 吳甜.陜西師范大學(xué) 2013
[10]從文字文獻(xiàn)到影像口述[D]. 朱偉.東北師范大學(xué) 2012



本文編號：3540300