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論美日動畫形象比較研究對中國動畫的啟示

發(fā)布時間:2017-05-10 04:04

  本文關(guān)鍵詞:論美日動畫形象比較研究對中國動畫的啟示,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。


【摘要】:隨著社會的發(fā)展,動畫在世界領(lǐng)域里占有一席之地,成為當今社會大力發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)。當今世界以美國、日本為首的動漫產(chǎn)業(yè)壟斷了整個市場,諸如蠟筆小新、哆啦A夢、大白、貓和老鼠等,從影片到圖書、從玩具到服飾,動畫角色深入人心,融入到人們生活中的各個角落,同時也帶動了動畫周邊商業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,這足以證明動畫角色形象在一部動畫影片中的關(guān)鍵性。中國動畫的發(fā)展經(jīng)歷了不同時期,在風格上、技法上、制作水平上都有了巨大的進步。皮影動畫、剪紙動畫、水墨動畫等風靡一時,是中國動畫創(chuàng)作中重要的組成元素。這些優(yōu)秀的中國動畫作品所創(chuàng)造的個性形象,都是立足于本土民族文化,從傳統(tǒng)的藝術(shù)造型中提煉出來的,然而,由于人才的斷層、市場機制的缺失和美日動畫的沖擊,中國動畫在經(jīng)歷了短暫而輝煌的時期后,開始漸漸落后于世界動畫強國。建國后的半個世紀以來,中國動畫由于缺乏與外界的溝通,發(fā)展速度緩慢,這一時期開始走上了艱辛探索“民族化”的道路,如何找到中國動畫的發(fā)展方向,是本論文所要探討的主題。論文從中美日動畫角色形象比較研究出發(fā),闡述基于兩大動漫產(chǎn)業(yè)國對我國動畫市場的影響和未來發(fā)展的啟示。
【關(guān)鍵詞】:角色造型 創(chuàng)作題材 表現(xiàn)形式 表現(xiàn)風格 表現(xiàn)方法
【學位授予單位】:南昌大學
【學位級別】:碩士
【學位授予年份】:2015
【分類號】:J954
【目錄】:
  • 摘要3-4
  • Abstract4-7
  • 第一章 緒論7-12
  • 1.1 現(xiàn)代動漫產(chǎn)業(yè)7
  • 1.2 我國動畫的輝煌歷史7-9
  • 1.3 我國動畫發(fā)展的現(xiàn)狀及存在的問題9-12
  • 第二章 美、日動畫影片創(chuàng)作題材的比較以及對我國的影響12-26
  • 2.1 以人物為主的創(chuàng)作題材比較12-17
  • 2.1.1 美國人物題材動畫12-14
  • 2.1.2 日本人物題材動畫14-17
  • 2.2 以創(chuàng)想為主的創(chuàng)作題材比較17-21
  • 2.2.1 美國創(chuàng)想題材動畫17-19
  • 2.2.2 日本創(chuàng)想題材動畫19-21
  • 2.3 以民族文化為主的創(chuàng)作題材比較21-23
  • 2.3.1 美國民族文化題材動畫21-22
  • 2.3.2 日本民族文化題材動畫22-23
  • 2.4 美、日創(chuàng)作題材比較對我國動畫的啟示23-26
  • 2.4.1 基于美、日兩國的創(chuàng)作題材感想23-24
  • 2.4.2 中國動畫的取材與意蘊24-26
  • 第三章 美日動畫角色形象風格與表現(xiàn)手法的區(qū)別26-33
  • 3.1 美國動畫角色形象的主題風格與表現(xiàn)形式26-28
  • 3.1.1 美式主題風格26-27
  • 3.1.2 美式表現(xiàn)手法27-28
  • 3.2 日本動畫角色形象的主題風格與表現(xiàn)形式28-30
  • 3.2.1 日式主題風格28-29
  • 3.2.2 日式表現(xiàn)手法29-30
  • 3.3 美日動畫的沖擊對我國動畫的影響30-31
  • 3.4 中國傳統(tǒng)造型元素與動畫相結(jié)合的表現(xiàn)形式31-33
  • 第四章 中美日動畫角色設(shè)計差異性的比較33-43
  • 4.1 動畫角色形象方面的比較33-36
  • 4.1.1 美國動畫角色形象特點33-35
  • 4.1.2 日本動畫角色形象特點35-36
  • 4.2 動畫角色動作表現(xiàn)方面的比較36-39
  • 4.2.1 美國動畫角色動作特點36-38
  • 4.2.2 日本動畫角色動作特點38-39
  • 4.3 動畫角色語言配樂方面的比較39-41
  • 4.3.1 美國動畫角色語言配樂特點39-40
  • 4.3.2 日本動畫角色語言配樂特點40-41
  • 4.4 創(chuàng)作具有民族特色的中國動畫41-43
  • 第五章 中國動畫角色造型發(fā)展的方向43-48
  • 5.1 注重傳統(tǒng)民族文化內(nèi)涵43-44
  • 5.2 技術(shù)與藝術(shù)統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展,,加強人才的培養(yǎng)44-45
  • 5.3 對動畫市場的完善45-46
  • 5.4 把握好動畫角色設(shè)計的根本意義46-48
  • 結(jié)論48-49
  • 參考文獻49-50
  • 致謝50

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5 本報見習記者  韓t

本文編號:353940


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