影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)是我國(guó)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)體系中的重要產(chǎn)業(yè)之一,隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,人們對(duì)于精神文明的需求逐漸增強(qiáng),影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)不僅僅能夠滿(mǎn)足兒童、青少年的成長(zhǎng)心理需求,更能夠滿(mǎn)足成年人的精神需求,讓人們享受視聽(tīng)盛宴。場(chǎng)景設(shè)計(jì)與角色創(chuàng)作是影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)創(chuàng)作的主要手段,在影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)發(fā)展中起到了不可替代的推動(dòng)作用。本文簡(jiǎn)要分析了影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)與影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中的角色創(chuàng)作,對(duì)影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)與角色創(chuàng)作要點(diǎn)進(jìn)行深入探究。 

【文章來(lái)源】：藝術(shù)評(píng)鑒. 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中的場(chǎng)景設(shè)計(jì)
    （一）什么是場(chǎng)景設(shè)計(jì)
    （二）現(xiàn)階段影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)場(chǎng)景設(shè)計(jì)的不足
    （三）影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中場(chǎng)景設(shè)計(jì)的重要價(jià)值
二、影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)中的角色創(chuàng)作
    （一）什么是角色創(chuàng)作
    （二）影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)角色創(chuàng)作的不足
三、影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)與角色創(chuàng)作要點(diǎn)
    （一）場(chǎng)景設(shè)計(jì)———明確作品定位
    （二）場(chǎng)景設(shè)計(jì)———保證合理性
    （三）場(chǎng)景設(shè)計(jì)———把控時(shí)間觀念
    （四）角色創(chuàng)作———結(jié)合實(shí)際生活
四、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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[3]論影視動(dòng)畫(huà)藝術(shù)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)與角色創(chuàng)作[J]. 鄒勇.  大眾文藝. 2015(04)
[4]注重世界地域文化觀的培養(yǎng)——?jiǎng)赢?huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)課程教學(xué)改革的探索與實(shí)踐[J]. 張曉莉.  美術(shù)教育研究. 2014(02)
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[6]動(dòng)畫(huà)場(chǎng)景設(shè)計(jì)中對(duì)空間的再認(rèn)識(shí)[J]. 毛麗萍.  電影文學(xué). 2009(15)



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