戲劇、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷
發(fā)布時間:2021-11-18 20:33
隨著社會的不斷發(fā)展與進步,戲劇和影視已經(jīng)走入了人們的生活,成為人們陶冶情操、消磨時間的途徑,當(dāng)人們在觀看戲劇和影視作品時,也可以學(xué)習(xí)到一些人文、地理等知識。戲劇和影視的誕生對于我國來說,不僅是藝術(shù)的進步,也是中國文明的進步,在編導(dǎo)戲劇和影視作品的時候,將現(xiàn)實生活當(dāng)中所經(jīng)歷的、看到的事物描寫出來,再以表演的形式展現(xiàn)在觀眾面前,很多人也因此在影視作品中看到了自己。本文就對戲劇、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷進行分析,供參考。
【文章來源】:戲劇之家. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、戲劇編導(dǎo)的藝術(shù)情懷
二、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷
三、戲劇、影視編導(dǎo)藝術(shù)情懷的實際體現(xiàn)
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論兒童戲劇中蘊含的人文情懷教育[J]. 黃艷. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019(12)
[2]從老舍的抗戰(zhàn)戲劇創(chuàng)作看他的入世情懷[J]. 沈后慶. 大舞臺. 2019(02)
[3]戲劇、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 崔安姬. 戲劇之家. 2017(21)
[4]從《茶館》分析戲劇編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 薛程. 戲劇之家. 2017(08)
[5]藝術(shù)情懷與市場思維的較量——從話劇《兩重門》談以制作人為中心的戲劇模式[J]. 劉洪濤. 人文天下. 2015(18)
[6]從《茶館》分析戲劇編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 李越. 旅游縱覽(下半月). 2014(01)
[7]情懷與情致 創(chuàng)意與創(chuàng)情——第十二屆中國戲劇節(jié)劇目賞評[J]. 齊致翔. 當(dāng)代戲劇. 2012(01)
[8]論戲劇、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 于洋. 藝術(shù)教育. 2008(07)
本文編號:3503571
【文章來源】:戲劇之家. 2020,(13)
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、戲劇編導(dǎo)的藝術(shù)情懷
二、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷
三、戲劇、影視編導(dǎo)藝術(shù)情懷的實際體現(xiàn)
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]試論兒童戲劇中蘊含的人文情懷教育[J]. 黃艷. 當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究. 2019(12)
[2]從老舍的抗戰(zhàn)戲劇創(chuàng)作看他的入世情懷[J]. 沈后慶. 大舞臺. 2019(02)
[3]戲劇、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 崔安姬. 戲劇之家. 2017(21)
[4]從《茶館》分析戲劇編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 薛程. 戲劇之家. 2017(08)
[5]藝術(shù)情懷與市場思維的較量——從話劇《兩重門》談以制作人為中心的戲劇模式[J]. 劉洪濤. 人文天下. 2015(18)
[6]從《茶館》分析戲劇編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 李越. 旅游縱覽(下半月). 2014(01)
[7]情懷與情致 創(chuàng)意與創(chuàng)情——第十二屆中國戲劇節(jié)劇目賞評[J]. 齊致翔. 當(dāng)代戲劇. 2012(01)
[8]論戲劇、影視編導(dǎo)的藝術(shù)情懷[J]. 于洋. 藝術(shù)教育. 2008(07)
本文編號:3503571
本文鏈接:http://sikaile.net/wenyilunwen/dianyingdianshilunwen/3503571.html