當(dāng)代伊朗和中國兒童電影中女性形象的比較研究
發(fā)布時(shí)間:2021-11-16 08:34
在對(duì)當(dāng)代伊朗和中國兒童電影女性形象的比較研究中,伊朗兒童電影中女性形象的塑造可謂是一枝獨(dú)秀,而中國兒童電影相較而言就遜色很多。伊朗兒童電影特別是在人物形象塑造和人物刻畫方面表現(xiàn)突出。在創(chuàng)作思想上,伊朗兒童電影以兒童本位作為創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn),以兒童的視角勾勒出影片中典型的女性形象,遵循了正確的審美原則,中國兒童電影以社會(huì)主流意識(shí)作為出發(fā)點(diǎn),突出了女性在社會(huì)中所遭遇的磨難,凸顯了藝術(shù)反映生活的特殊功能;在主題內(nèi)容上,伊朗兒童電影以思想為中心,影片中風(fēng)格質(zhì)樸的女性形象隱而不露的將導(dǎo)演要呈現(xiàn)的內(nèi)容展現(xiàn)出來,中國兒童電影以情節(jié)為中心,女性人物在環(huán)環(huán)相扣的主題中,表達(dá)影片要體現(xiàn)的中心思想;在人物塑造上,伊朗兒童電影中的女性形象生活得小心翼翼,時(shí)刻感受到社會(huì)帶來的壓力,但依舊直面困難,堅(jiān)強(qiáng)生活,中國兒童電影中的女性形象要么青澀懵懂,要么少年老成,部分存在不貼合實(shí)際的現(xiàn)象,代入感不強(qiáng)。相比伊朗兒童電影中的女性形象,中國兒童電影中女性形象的塑造,過度關(guān)注沉重的社會(huì)問題,固定了兒童電影中女性在社會(huì)中的弱勢(shì)形象,創(chuàng)作觀念上過于側(cè)重教育意義,缺少兒童的本位思考。本文通過人物刻畫、題材捕捉、矛盾沖突三個(gè)方面的比較研究...
【文章來源】:吉林藝術(shù)學(xué)院吉林省
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 伊朗和中國兒童電影中女性形象的發(fā)展
第一節(jié) 伊朗兒童電影中女性形象的發(fā)展
一、伊朗社會(huì)及文化環(huán)境的影響
二、伊朗兒童電影中女性形象塑造的困境
第二節(jié) 中國兒童電影中女性形象的演變
一、中國社會(huì)及文化環(huán)境的影響
二、中國兒童電影中女性形象塑造的瓶頸
第二章 伊朗和中國兒童電影中女性形象的比較
第一節(jié) 人物刻畫方面的比較
一、伊朗:人物刻畫與社會(huì)現(xiàn)實(shí)
二、中國:人物刻畫與社會(huì)問題
三、貧困條件下長大的孩子是“小大人”
第二節(jié) 題材捕捉方面的比較
一、伊朗:弱化的苦澀,帶來溫暖感受
二、中國:“新時(shí)代、舊痕跡”現(xiàn)象
三、女性形象的生存狀態(tài)與心理傷痕
第三節(jié) 矛盾沖突方面的比較
一、伊朗:兒童本位思考
二、中國:換位思考
三、“雙趨沖突”、“雙避沖突”、“趨避沖突”的體現(xiàn)
第三章 對(duì)中國兒童電影女性形象塑造的反思
第一節(jié) 存在的問題
一、形象塑造類型化
二、故事情節(jié)建構(gòu)的普遍性
第二節(jié) 可資借鑒的思考
一、注重兒童的本位思考
二、創(chuàng)作應(yīng)具有針對(duì)性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]窺探兒童的心靈世界——伊朗兒童電影的敘事特征分析[J]. 李銳. 太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[2]中國電影女性形象解讀[J]. 王昭暉. 電影文學(xué). 2014(23)
[3]真情摹寫與矯情錯(cuò)位——《天堂的孩子》和《一個(gè)都不能少》之比較[J]. 唐仁躍. 當(dāng)代文壇. 2014(03)
[4]伊朗與中國的兒童電影敘事風(fēng)格比較[J]. 王春鳴. 電影文學(xué). 2013(19)
[5]淺析伊朗兒童電影的敘事特征[J]. 施燕飛,馬倩,王泱. 大眾文藝. 2012(02)
[6]電影敘事結(jié)構(gòu):線性與邏輯[J]. 游飛. 北京電影學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(02)
[7]兒童電影的現(xiàn)狀與展望 中國兒童少年電影學(xué)會(huì)會(huì)長侯克明訪談[J]. 侯克明,余韜. 北京電影學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(06)
[8]平淡生活:《小鞋子》的溫情世界人文主題[J]. 趙惠,王紅成. 電影文學(xué). 2009(22)
[9]重拾改編傳統(tǒng):中國兒童電影的智慧選擇[J]. 鄭歡歡. 當(dāng)代電影. 2009(06)
[10]以史為鑒,探尋中國兒童電影的教育性及出路[J]. 石曉雯. 電化教育研究. 2007(11)
博士論文
[1]中國電影現(xiàn)實(shí)主義研究[D]. 王者凌.北京師范大學(xué) 2007
碩士論文
[1]新世紀(jì)以來中國兒童電影研究[D]. 曲樹偉.南京師范大學(xué) 2017
[2]新世紀(jì)中國大陸鄉(xiāng)村教育題材電影中教育狀況的影像呈現(xiàn)研究[D]. 韓水.揚(yáng)州大學(xué) 2016
[3]滲透生命之乳汁[D]. 鄧紅梅.南昌大學(xué) 2009
[4]話語下的模式—伊朗兒童電影研究[D]. 俞敏武.南京師范大學(xué) 2007
[5]困頓之中的美麗[D]. 許琦.河北大學(xué) 2005
本文編號(hào):3498519
【文章來源】:吉林藝術(shù)學(xué)院吉林省
【文章頁數(shù)】:43 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【文章目錄】:
摘要
abstract
引言
第一章 伊朗和中國兒童電影中女性形象的發(fā)展
第一節(jié) 伊朗兒童電影中女性形象的發(fā)展
一、伊朗社會(huì)及文化環(huán)境的影響
二、伊朗兒童電影中女性形象塑造的困境
第二節(jié) 中國兒童電影中女性形象的演變
一、中國社會(huì)及文化環(huán)境的影響
二、中國兒童電影中女性形象塑造的瓶頸
第二章 伊朗和中國兒童電影中女性形象的比較
第一節(jié) 人物刻畫方面的比較
一、伊朗:人物刻畫與社會(huì)現(xiàn)實(shí)
二、中國:人物刻畫與社會(huì)問題
三、貧困條件下長大的孩子是“小大人”
第二節(jié) 題材捕捉方面的比較
一、伊朗:弱化的苦澀,帶來溫暖感受
二、中國:“新時(shí)代、舊痕跡”現(xiàn)象
三、女性形象的生存狀態(tài)與心理傷痕
第三節(jié) 矛盾沖突方面的比較
一、伊朗:兒童本位思考
二、中國:換位思考
三、“雙趨沖突”、“雙避沖突”、“趨避沖突”的體現(xiàn)
第三章 對(duì)中國兒童電影女性形象塑造的反思
第一節(jié) 存在的問題
一、形象塑造類型化
二、故事情節(jié)建構(gòu)的普遍性
第二節(jié) 可資借鑒的思考
一、注重兒童的本位思考
二、創(chuàng)作應(yīng)具有針對(duì)性
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]窺探兒童的心靈世界——伊朗兒童電影的敘事特征分析[J]. 李銳. 太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2015(02)
[2]中國電影女性形象解讀[J]. 王昭暉. 電影文學(xué). 2014(23)
[3]真情摹寫與矯情錯(cuò)位——《天堂的孩子》和《一個(gè)都不能少》之比較[J]. 唐仁躍. 當(dāng)代文壇. 2014(03)
[4]伊朗與中國的兒童電影敘事風(fēng)格比較[J]. 王春鳴. 電影文學(xué). 2013(19)
[5]淺析伊朗兒童電影的敘事特征[J]. 施燕飛,馬倩,王泱. 大眾文藝. 2012(02)
[6]電影敘事結(jié)構(gòu):線性與邏輯[J]. 游飛. 北京電影學(xué)院學(xué)報(bào). 2010(02)
[7]兒童電影的現(xiàn)狀與展望 中國兒童少年電影學(xué)會(huì)會(huì)長侯克明訪談[J]. 侯克明,余韜. 北京電影學(xué)院學(xué)報(bào). 2009(06)
[8]平淡生活:《小鞋子》的溫情世界人文主題[J]. 趙惠,王紅成. 電影文學(xué). 2009(22)
[9]重拾改編傳統(tǒng):中國兒童電影的智慧選擇[J]. 鄭歡歡. 當(dāng)代電影. 2009(06)
[10]以史為鑒,探尋中國兒童電影的教育性及出路[J]. 石曉雯. 電化教育研究. 2007(11)
博士論文
[1]中國電影現(xiàn)實(shí)主義研究[D]. 王者凌.北京師范大學(xué) 2007
碩士論文
[1]新世紀(jì)以來中國兒童電影研究[D]. 曲樹偉.南京師范大學(xué) 2017
[2]新世紀(jì)中國大陸鄉(xiāng)村教育題材電影中教育狀況的影像呈現(xiàn)研究[D]. 韓水.揚(yáng)州大學(xué) 2016
[3]滲透生命之乳汁[D]. 鄧紅梅.南昌大學(xué) 2009
[4]話語下的模式—伊朗兒童電影研究[D]. 俞敏武.南京師范大學(xué) 2007
[5]困頓之中的美麗[D]. 許琦.河北大學(xué) 2005
本文編號(hào):3498519
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