在我國多民族國家的語境下,國家認同感對于意識形態(tài)統(tǒng)一和維護社會穩(wěn)定有重要作用。但國家認同感并非與生俱來,其在一定程度上需要被建構(gòu)。在中華人民共和國成立70周年的時代背景下,國慶獻禮片《我和我的祖國》《攀登者》成為主旋律電影建構(gòu)國家認同感的里程碑。本文通過探究主旋律電影的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀,借鑒安德森所提出的"想象共同體"觀點,以國慶獻禮片為主要研究對象,分析主旋律電影如何建構(gòu)國家認同感,以試圖搭建出主旋律電影加強國家認同的敘事參照框架。 

【文章來源】：西部廣播電視. 2020,41(19)

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
1 概念界定
    1.1 主旋律電影
    1.2 國家認同感
2 主旋律電影的發(fā)展歷程及現(xiàn)狀分析
    2.1 發(fā)展歷程
    2.2 從國慶獻禮片看主旋律電影的發(fā)展現(xiàn)狀
3 主旋律電影對國家認同感的構(gòu)建
    3.1 主旋律電影與國家認同感的關(guān)系
    3.2 主旋律電影如何建構(gòu)國家認同感
        3.2.1 符號化的構(gòu)建
        3.2.2 歷史情節(jié)的構(gòu)建
        3.2.3 人物的構(gòu)建
4 主旋律電影增強國家認同感的路徑
    4.1 以“主旋律”為核心
    4.2 改變敘事方式
    4.3 在主旋律影片與商業(yè)片之間尋找平衡
5 結(jié)語


【參考文獻】：
期刊論文
[1]奧運會：提升青年國家認同感的良好契機[J]. 錢熠,張瑞玲.  上海青年管理干部學(xué)院學(xué)報. 2008(02)
[2]試論全球化與國家認同[J]. 黃巖.  前沿. 2007(11)

碩士論文
[1]新世紀以來中國主流大片的敘事衍變[D]. 孫琪.山東師范大學(xué) 2019
[2]影像建構(gòu)中的民族國家認同[D]. 侯陳輝.海南大學(xué) 2011



本文編號：3467503