本文關(guān)鍵詞：兒童視角下宮崎駿動(dòng)畫電影的色彩研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：當(dāng)前,兒童健康成長已經(jīng)成為一個(gè)倍受社會(huì)關(guān)注的問題,動(dòng)畫電影是兒童的精神食糧,其質(zhì)量直接影響到兒童的健康成長。宮崎駿關(guān)注兒童健康成長,是當(dāng)今世界的動(dòng)畫電影制作大師,其構(gòu)建了一個(gè)光怪陸離的動(dòng)畫世界,深受兒童的喜愛,在世界動(dòng)畫電影界有著巨大的影響。研究宮崎駿電影的學(xué)者很多,成果極為豐富,但是學(xué)術(shù)界多從其動(dòng)畫電影的人物、思想主題等角度展開論述,從兒童視角研究其色彩創(chuàng)作特點(diǎn)的成功極少。因此本文從兒童生理、心理發(fā)展視角出發(fā),探討宮崎駿動(dòng)畫電影的色彩特點(diǎn),具有一定學(xué)術(shù)意義。本文除了緒論以外,分為四個(gè)部分,具體如下：第一部分為“宮崎駿電影光怪陸離的‘神奇世界’”,首先介紹宮崎駿的童年成長經(jīng)歷和動(dòng)畫電影的創(chuàng)作生涯；接著分析了宮崎駿動(dòng)畫的特點(diǎn),認(rèn)為關(guān)注兒童健康成長、反戰(zhàn)與環(huán)保主義以及動(dòng)畫色彩的靈活應(yīng)用是其電影的主要特點(diǎn)。第二部分為“宮崎駿動(dòng)畫電影的色彩特征”,論述了色彩與動(dòng)畫電影的關(guān)系,并從應(yīng)用、情感和人文三個(gè)層次討論了宮崎駿動(dòng)畫電影色彩的特征。第三部分為“兒童生理、心理與宮崎駿動(dòng)畫電影色彩”,首先分析了兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)以及兒童對(duì)色彩的需求；接著分析了宮崎駿動(dòng)畫電影對(duì)兒童心理的影響,包括宮崎駿動(dòng)畫電影的兒童角色分析、宮崎駿動(dòng)畫電影對(duì)兒童心理發(fā)展的積極作用以及兒童心理與宮崎駿動(dòng)畫色彩設(shè)計(jì)的關(guān)系。第四部分為“宮崎駿電影色彩設(shè)計(jì)對(duì)中國未來電影的啟示”,首先分析了中國動(dòng)畫電影色彩設(shè)計(jì)中問題,認(rèn)為主要表現(xiàn)在缺少體現(xiàn)中華民族文化的動(dòng)畫色彩和中國動(dòng)畫電影的色彩譜系不完整；最后認(rèn)為中國動(dòng)畫色彩創(chuàng)作必須堅(jiān)持民族特色原則,并逐步完整中國動(dòng)畫色彩創(chuàng)作譜系,關(guān)鍵在于大力支持研究型創(chuàng)新人才培養(yǎng)。本文從兒童的生理、心理角度出發(fā),對(duì)宮崎駿動(dòng)畫電影色彩特征進(jìn)行分析總結(jié)。動(dòng)畫電影色彩對(duì)于故事敘述、人物塑造和主題展現(xiàn)具有巨大作用,正在成長中的兒童生理、心理有自己的特點(diǎn),對(duì)色彩有著特別的需求,因此是動(dòng)畫電影創(chuàng)作者必須考慮的重要因素。希望此研究給從事動(dòng)畫電影創(chuàng)作、設(shè)計(jì)等工作的人員帶來思考,同時(shí)也希望對(duì)身處兒童教育一線的工作者和家長有所啟迪。
【關(guān)鍵詞】：兒童 心理 宮崎駿 動(dòng)畫電影 色彩
【學(xué)位授予單位】：太原理工大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號(hào)】：J954
【目錄】：

• 摘要3-5
• ABSTRACT5-10
• 第一章 緒論10-17
• 1.1 選題緣由及意義10-12
• 1.2 研究現(xiàn)狀述評(píng)12-15
• 1.3 研究對(duì)象及思路15
• 1.4 研究方法15-17
• 第二章 宮崎駿電影光怪陸離的“神奇世界”17-25
• 2.1 宮崎駿動(dòng)畫電影的創(chuàng)作背景17-21
• 2.1.1 宮崎駿的成長經(jīng)歷17-18
• 2.1.2 宮崎駿的創(chuàng)作經(jīng)歷18-21
• 2.2 宮崎駿動(dòng)畫電影的特點(diǎn)21-25
• 2.2.1 關(guān)注兒童健康成長21-22
• 2.2.2 反戰(zhàn)與環(huán)保主義22-23
• 2.2.3 動(dòng)畫色彩的靈活應(yīng)用23-25
• 第三章 宮崎駿動(dòng)畫電影的色彩特征25-36
• 3.1 色彩與動(dòng)畫電影25-29
• 3.1.1 色彩與動(dòng)畫電影的關(guān)系25-27
• 3.1.2 色彩在動(dòng)畫電影中的作用27-29
• 3.2 宮崎駿動(dòng)畫電影色彩的特征29-36
• 3.2.1 宮崎駿動(dòng)畫電影色彩應(yīng)用特征29-31
• 3.2.2 宮崎駿動(dòng)畫電影色彩的情感特征31-32
• 3.2.3 宮崎駿動(dòng)畫電影色彩的人文特征32-36
• 第四章 兒童生理、心理與宮崎駿動(dòng)畫電影色彩設(shè)計(jì)36-48
• 4.1 兒童生理、心理特點(diǎn)及其色彩偏好36-40
• 4.1.1 兒童生理、心理發(fā)展的特點(diǎn)36-39
• 4.1.2 兒童對(duì)色彩的需求39-40
• 4.2 宮崎駿動(dòng)畫電影對(duì)兒童心理的影響40-48
• 4.2.1 宮崎駿動(dòng)畫電影的兒童角色分析40-41
• 4.2.2 宮崎駿動(dòng)畫電影對(duì)兒童心理發(fā)展的積極作用41-43
• 4.2.3 兒童心理與宮崎駿動(dòng)畫色彩設(shè)計(jì)的關(guān)系43-45
• 4.2.4 動(dòng)畫色彩設(shè)計(jì)影響兒童的觀影效果45-48
• 第五章 宮崎駿電影色彩設(shè)計(jì)對(duì)中國未來電影的啟示48-55
• 5.1 中國動(dòng)畫電影色彩設(shè)計(jì)中問題48-51
• 5.1.1 缺少體現(xiàn)中華民族文化的動(dòng)畫色彩49-50
• 5.1.2 中國動(dòng)畫電影的色彩譜系不完整50-51
• 5.2 啟示與對(duì)策分析51-55
• 5.2.1 中國動(dòng)畫色彩創(chuàng)作必須堅(jiān)持民族特色原則52-53
• 5.2.2 逐步完整中國動(dòng)畫色彩創(chuàng)作譜系53-54
• 5.2.3 大力支持研究型創(chuàng)新人才54-55
• 結(jié)語55-56
• 參考文獻(xiàn)56-58
• 致謝58

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 聶芳;;宮崎駿動(dòng)畫美學(xué)風(fēng)格探源[J];貴州大學(xué)學(xué)報(bào)(藝術(shù)版);2007年02期

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3 梁雅明;;宮崎駿動(dòng)畫電影角色的塑造[J];河南科技大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2007年03期

4 童巧平;;宮崎駿作品中的主題敘事與兒童認(rèn)同[J];現(xiàn)代語文(文學(xué)研究版);2008年08期

5 李銳;;至真至純:解讀宮崎駿動(dòng)畫的色彩構(gòu)建[J];裝飾;2014年06期

6 王健;;宮崎駿動(dòng)畫色彩設(shè)計(jì)相關(guān)問題研究[J];藝術(shù)科技;2014年10期

  本文關(guān)鍵詞：兒童視角下宮崎駿動(dòng)畫電影的色彩研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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本文編號(hào)：340019