《呂梁頌》的藝術(shù)特征與演唱處理研究
發(fā)布時間:2021-08-26 22:04
歌曲《呂梁頌》是2005年8月30日由央視一套上映的電視連續(xù)劇《呂梁英雄傳》的主題歌,作品集中反映了呂梁山地區(qū)人民群眾在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下與日本侵略者進行不屈不撓、艱苦卓絕斗爭的感人故事!秴瘟喉灐纷鳛殡娨晞〉闹黝}曲,高度濃縮和概括了故事的精華,其音樂以跌宕起伏、豪邁澎湃的氣勢,貫穿了整個影視中,起著深化主題、抒發(fā)情感、塑造形象、渲染氣氛等作用。作曲家巧妙的將山西民族音樂的元素貫穿于整首歌曲,有效地強化了主題,增強了音樂的敘事性和戲劇性。深入研究作品的歌詞文學(xué)藝術(shù)手法、音樂藝術(shù)特征、思想內(nèi)涵以及演唱藝術(shù)處理,有助于認清和把握具有地方色彩的影視歌曲,同時也為演唱者的二度創(chuàng)作和情感表達提供了強有力的支撐。
【文章來源】:江西師范大學(xué)江西省
【文章頁數(shù)】:31 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
--1《呂梁頌》歌詞
《呂梁頌》的藝術(shù)特征與演唱處理研究31.2歌詞采用豐富的修辭手法提升了作品的藝術(shù)品質(zhì)①擬人:采用擬人的修辭手法,形象地描述了呂梁山經(jīng)歷了歷史的洪流和戰(zhàn)火的洗禮,側(cè)面折射出在半封建半殖民地時期,中華民族飽受折磨,歷經(jīng)風(fēng)雨的艱難歲月,使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。圖1--1《呂梁頌》歌詞②對偶:采用對偶的修辭手法使句子整齊勻稱、節(jié)奏感強利于演唱者表達音樂的思想情感[3],歌詞高度概括了呂梁山巍峨、屹立不倒和呂梁人民頑強拼搏的精神,易于聽眾記憶音樂形象。圖1--2《呂梁頌》歌詞③比喻:采用比喻的修辭手法生動形象地描繪呂梁山人民生于死長于斯、百折不撓的精神,以及對日寇和偽軍進行殊死搏斗的頑強精神,使音樂形象生動鮮明、具體,富有較強的感染力。圖1--3《呂梁頌》歌詞
《呂梁頌》的藝術(shù)特征與演唱處理研究31.2歌詞采用豐富的修辭手法提升了作品的藝術(shù)品質(zhì)①擬人:采用擬人的修辭手法,形象地描述了呂梁山經(jīng)歷了歷史的洪流和戰(zhàn)火的洗禮,側(cè)面折射出在半封建半殖民地時期,中華民族飽受折磨,歷經(jīng)風(fēng)雨的艱難歲月,使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。圖1--1《呂梁頌》歌詞②對偶:采用對偶的修辭手法使句子整齊勻稱、節(jié)奏感強利于演唱者表達音樂的思想情感[3],歌詞高度概括了呂梁山巍峨、屹立不倒和呂梁人民頑強拼搏的精神,易于聽眾記憶音樂形象。圖1--2《呂梁頌》歌詞③比喻:采用比喻的修辭手法生動形象地描繪呂梁山人民生于死長于斯、百折不撓的精神,以及對日寇和偽軍進行殊死搏斗的頑強精神,使音樂形象生動鮮明、具體,富有較強的感染力。圖1--3《呂梁頌》歌詞
【參考文獻】:
期刊論文
[1]聲樂藝術(shù)中“歌唱技巧”與“情感表現(xiàn)”[J]. 劉媛媛. 北方音樂. 2018(21)
[2]歌曲的前奏、間奏和尾奏[J]. 張云華. 藝海. 2018(10)
[3]論中國民族聲樂演唱中的“十三轍”[J]. 楊麗. 星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[4]論音樂中的起承轉(zhuǎn)合因素及運用形式[J]. 董光軍. 黃河之聲. 2013(21)
[5]歌曲《黃水謠》歌詞的文學(xué)性[J]. 杜桂玲. 時代文學(xué)(下半月). 2012(01)
[6]《一段體(魚咬尾式)的歌曲鑒賞與創(chuàng)作實踐》教學(xué)設(shè)計評析[J]. 鄭莉. 中國音樂教育. 2011(03)
[7]淺談歌唱時的情感把握[J]. 陳立芳. 天中學(xué)刊. 2005(04)
博士論文
[1]山西方言聲調(diào)研究[D]. 李晰.陜西師范大學(xué) 2014
碩士論文
[1]歌唱中如何表現(xiàn)中國作品的歌唱語言[D]. 王麗婷.西安音樂學(xué)院 2016
[2]中國歌曲旋律寫作[D]. 王小詩.廣西藝術(shù)學(xué)院 2015
本文編號:3365054
【文章來源】:江西師范大學(xué)江西省
【文章頁數(shù)】:31 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
--1《呂梁頌》歌詞
《呂梁頌》的藝術(shù)特征與演唱處理研究31.2歌詞采用豐富的修辭手法提升了作品的藝術(shù)品質(zhì)①擬人:采用擬人的修辭手法,形象地描述了呂梁山經(jīng)歷了歷史的洪流和戰(zhàn)火的洗禮,側(cè)面折射出在半封建半殖民地時期,中華民族飽受折磨,歷經(jīng)風(fēng)雨的艱難歲月,使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。圖1--1《呂梁頌》歌詞②對偶:采用對偶的修辭手法使句子整齊勻稱、節(jié)奏感強利于演唱者表達音樂的思想情感[3],歌詞高度概括了呂梁山巍峨、屹立不倒和呂梁人民頑強拼搏的精神,易于聽眾記憶音樂形象。圖1--2《呂梁頌》歌詞③比喻:采用比喻的修辭手法生動形象地描繪呂梁山人民生于死長于斯、百折不撓的精神,以及對日寇和偽軍進行殊死搏斗的頑強精神,使音樂形象生動鮮明、具體,富有較強的感染力。圖1--3《呂梁頌》歌詞
《呂梁頌》的藝術(shù)特征與演唱處理研究31.2歌詞采用豐富的修辭手法提升了作品的藝術(shù)品質(zhì)①擬人:采用擬人的修辭手法,形象地描述了呂梁山經(jīng)歷了歷史的洪流和戰(zhàn)火的洗禮,側(cè)面折射出在半封建半殖民地時期,中華民族飽受折磨,歷經(jīng)風(fēng)雨的艱難歲月,使聽眾產(chǎn)生強烈的情感共鳴。圖1--1《呂梁頌》歌詞②對偶:采用對偶的修辭手法使句子整齊勻稱、節(jié)奏感強利于演唱者表達音樂的思想情感[3],歌詞高度概括了呂梁山巍峨、屹立不倒和呂梁人民頑強拼搏的精神,易于聽眾記憶音樂形象。圖1--2《呂梁頌》歌詞③比喻:采用比喻的修辭手法生動形象地描繪呂梁山人民生于死長于斯、百折不撓的精神,以及對日寇和偽軍進行殊死搏斗的頑強精神,使音樂形象生動鮮明、具體,富有較強的感染力。圖1--3《呂梁頌》歌詞
【參考文獻】:
期刊論文
[1]聲樂藝術(shù)中“歌唱技巧”與“情感表現(xiàn)”[J]. 劉媛媛. 北方音樂. 2018(21)
[2]歌曲的前奏、間奏和尾奏[J]. 張云華. 藝海. 2018(10)
[3]論中國民族聲樂演唱中的“十三轍”[J]. 楊麗. 星海音樂學(xué)院學(xué)報. 2017(03)
[4]論音樂中的起承轉(zhuǎn)合因素及運用形式[J]. 董光軍. 黃河之聲. 2013(21)
[5]歌曲《黃水謠》歌詞的文學(xué)性[J]. 杜桂玲. 時代文學(xué)(下半月). 2012(01)
[6]《一段體(魚咬尾式)的歌曲鑒賞與創(chuàng)作實踐》教學(xué)設(shè)計評析[J]. 鄭莉. 中國音樂教育. 2011(03)
[7]淺談歌唱時的情感把握[J]. 陳立芳. 天中學(xué)刊. 2005(04)
博士論文
[1]山西方言聲調(diào)研究[D]. 李晰.陜西師范大學(xué) 2014
碩士論文
[1]歌唱中如何表現(xiàn)中國作品的歌唱語言[D]. 王麗婷.西安音樂學(xué)院 2016
[2]中國歌曲旋律寫作[D]. 王小詩.廣西藝術(shù)學(xué)院 2015
本文編號:3365054
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