影視制作課程發(fā)展陷入困境,教學(xué)存在諸多問(wèn)題,將微課引入課程教學(xué),探討微課在傳統(tǒng)課堂教學(xué)、翻轉(zhuǎn)課堂、教師發(fā)展、混合式學(xué)習(xí)中的具體應(yīng)用,分析微課帶來(lái)的師生行為、教學(xué)方法、教學(xué)組織方式的改變,對(duì)合理運(yùn)用微課,改善課程教學(xué)現(xiàn)狀有積極的意義。 

【文章來(lái)源】：現(xiàn)代計(jì)算機(jī). 2020,(30)

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
0 引言
1 影視制作課程教學(xué)的現(xiàn)狀
2 微課及其特點(diǎn)
3 微課在影視制作課程教學(xué)中的具體應(yīng)用


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
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本文編號(hào)：3335835