<正>隨著時(shí)代的不斷變化,媒介形態(tài)和傳播方式也在不斷發(fā)展。整個(gè)社會(huì)越來(lái)越處于一種數(shù)字化生存模式之中,^[1]傳統(tǒng)媒體的轉(zhuǎn)型和新媒體的發(fā)展升級(jí)方興未艾,傳統(tǒng)媒體在內(nèi)容的生產(chǎn)和發(fā)布上加強(qiáng)了與新媒體融合的趨勢(shì)。當(dāng)前以"一次生產(chǎn),多種渠道傳播"為特征的全媒體傳播方式發(fā)展迅速,帶動(dòng)整個(gè)影視傳播系統(tǒng)也在快速的整合升級(jí)中發(fā)生著轉(zhuǎn)變。^[2]新媒體平臺(tái)是全媒體運(yùn)營(yíng)的依托和信息流通的渠道,新媒體的發(fā)展和新舊媒體的融合變化為全媒體的信息傳播提供了更廣闊的平臺(tái)。 

【文章來(lái)源】：電影評(píng)介. 2020,(03)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：4 頁(yè)

【文章目錄】：
一、培養(yǎng)觀念的滯后和學(xué)科基礎(chǔ)教育的缺失
二、模糊的專業(yè)特色定位和薄弱的教師團(tuán)隊(duì)
三、招生與就業(yè)的錯(cuò)位和亟待整合的內(nèi)外資源


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]加拿大電影全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展及對(duì)中國(guó)的啟示[J]. 牛盼強(qiáng).  當(dāng)代電影. 2019(01)
[2]建設(shè)“雙一流”背景下中國(guó)教育發(fā)展的現(xiàn)實(shí)模式分析[J]. 郭麗.  渤海大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版). 2017(02)
[3]民辦高校影視藝術(shù)專業(yè)教育模式探討[J]. 劉彥臣,譚成才.  吉林省教育學(xué)院學(xué)報(bào)(上旬). 2012(08)



本文編號(hào)：3197066