紀錄片《運行中國》中國形象建構研究
發(fā)布時間:2021-04-13 09:54
隨著中國躋身為世界第二大經(jīng)濟體,國內(nèi)外都持續(xù)關注著中國形象。良好的國家形象根植于國家綜合國力的發(fā)展和提升,依賴于媒體的塑造和傳播。紀錄片被認為是對現(xiàn)實世界的真實記錄和生動再現(xiàn),因而成為國家形象塑造和傳播的有力途徑。近年來,與其它國家合拍紀錄片成為傳播中國形象的新嘗試,中國與美國合作拍攝的紀錄片《運行中國》也引起了較大反響!哆\行中國》由美國探索頻道和中國五洲傳播中心合作拍攝。2015年第一季通過Discovery亞太電視網(wǎng)和中央電視臺紀錄頻道等國內(nèi)電視臺播出,到達亞太地區(qū)40多個國家和地區(qū)。通過鳳凰、騰訊、優(yōu)酷等新媒體平臺播出,在網(wǎng)絡平臺的點擊量超過3000萬次。微博上“運行中國”話題閱讀量近1000萬,2.3萬討論量,被認為是可以與電影、電視劇熱度相當?shù)募o錄片。12018年《運行中國》第二季播出,通過探索頻道各地區(qū)電視網(wǎng)陸續(xù)在全球播出,并同時在國內(nèi)電視臺和新媒體平臺播出。本研究將以《運行中國》為例,借鑒學者臧國仁的“框架三層次分析法”,運用文本分析法探討紀錄片《運行中國》是運用怎樣的框架建構中國形象的?建構了怎樣的中國形象?希望能豐富紀錄片的研究,對我國在國際傳...
【文章來源】:蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
經(jīng)濟主題組圖
蘭州大學碩士學位論文紀錄片《運行中國》中國形象建構研究24風尚。圖2-2東方明珠組圖2.1.2科技主題框架紀錄片中大量介紹了中國自主研發(fā)的創(chuàng)新技術。當下的中國已經(jīng)不是只會復制他人創(chuàng)新成果并將之批量化生產(chǎn)的國家了,“中國制造”正在向“中國創(chuàng)造”轉變,這種轉變也吸引著世界的目光。通過梳理與這一敘事主題相關的片段發(fā)現(xiàn),科技與創(chuàng)新這一主題幾乎在每集都有談及和描述,其中《科技與創(chuàng)新》和《網(wǎng)絡連世界》幾乎全集聚焦中國的科技發(fā)展與創(chuàng)新轉變!犊萍寂c創(chuàng)新》一集,從探訪平塘射電望遠鏡這一世界上最大的射電望遠鏡,到親自感受微信這一改變中國人線上線下溝通的應用APP,再到在深圳這片土地上為助力“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉變而不斷努力的年輕一代,中國的科技創(chuàng)新技術正在推動著中國的城市化進程!毒W(wǎng)絡連世界》一集中,主持人從體驗中國的虛擬現(xiàn)實技術,到采訪中國電商平臺發(fā)展和百世快遞公司,再到親眼見證智能大數(shù)據(jù)在智慧城市、醫(yī)學領域和農(nóng)業(yè)領域等的應用,深入了解和展示了互聯(lián)網(wǎng)時代的中國產(chǎn)業(yè)融合新業(yè)態(tài)?茖W技術和互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新發(fā)展給中國面貌帶來了翻天巨變,因此科技敘事的主要作用是展現(xiàn)中國科技硬實力的日趨強大,探索中國持續(xù)發(fā)展的支撐和動力。圖2-3科技主題組圖2.1.3關注全球性知識中美合拍紀錄片《運行中國》在關注中國經(jīng)濟、科技硬實力的同時,還從國
蘭州大學碩士學位論文紀錄片《運行中國》中國形象建構研究24風尚。圖2-2東方明珠組圖2.1.2科技主題框架紀錄片中大量介紹了中國自主研發(fā)的創(chuàng)新技術。當下的中國已經(jīng)不是只會復制他人創(chuàng)新成果并將之批量化生產(chǎn)的國家了,“中國制造”正在向“中國創(chuàng)造”轉變,這種轉變也吸引著世界的目光。通過梳理與這一敘事主題相關的片段發(fā)現(xiàn),科技與創(chuàng)新這一主題幾乎在每集都有談及和描述,其中《科技與創(chuàng)新》和《網(wǎng)絡連世界》幾乎全集聚焦中國的科技發(fā)展與創(chuàng)新轉變!犊萍寂c創(chuàng)新》一集,從探訪平塘射電望遠鏡這一世界上最大的射電望遠鏡,到親自感受微信這一改變中國人線上線下溝通的應用APP,再到在深圳這片土地上為助力“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉變而不斷努力的年輕一代,中國的科技創(chuàng)新技術正在推動著中國的城市化進程!毒W(wǎng)絡連世界》一集中,主持人從體驗中國的虛擬現(xiàn)實技術,到采訪中國電商平臺發(fā)展和百世快遞公司,再到親眼見證智能大數(shù)據(jù)在智慧城市、醫(yī)學領域和農(nóng)業(yè)領域等的應用,深入了解和展示了互聯(lián)網(wǎng)時代的中國產(chǎn)業(yè)融合新業(yè)態(tài)?茖W技術和互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新發(fā)展給中國面貌帶來了翻天巨變,因此科技敘事的主要作用是展現(xiàn)中國科技硬實力的日趨強大,探索中國持續(xù)發(fā)展的支撐和動力。圖2-3科技主題組圖2.1.3關注全球性知識中美合拍紀錄片《運行中國》在關注中國經(jīng)濟、科技硬實力的同時,還從國
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新時期中國紀錄片的跨文化傳播探析[J]. 彭又新. 中國電視. 2019(12)
[2]國際合拍紀錄片創(chuàng)作主體跨文化對話的問題與對策[J]. 韓岳. 傳媒. 2019(20)
[3]“紀錄片塑造國家形象”:觀念誤區(qū)與應對之道[J]. 陳一. 中國電視. 2019(10)
[4]“一帶一路”主題紀錄片《共筑未來》的大國形象塑造[J]. 張步中,季思岑. 電視研究. 2019(10)
[5]從《風味人間》看國產(chǎn)紀錄片的跨文化傳播[J]. 范波. 中國電視. 2019(09)
[6]紀錄片國際傳播中“他者敘事”的跨學科思考[J]. 王慶福,張紅玲. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報). 2019(09)
[7]音樂在紀錄片中的作用——以紀錄片《奇跡》的音樂創(chuàng)作和運用為例[J]. 武丹寧. 電視研究. 2019(09)
[8]“一帶一路”題材紀錄片中“以小見大”創(chuàng)作手法剖析[J]. 楊陽,江虹. 當代電視. 2019(09)
[9]真實、立體、全面:我國主流媒體的國際傳播與國家形象塑造[J]. 王潤玨,胡正榮. 出版發(fā)行研究. 2019(08)
[10]“看”中國:作為“他者”的國家形象建構——基于Facebook“中國文化”系列短片的文本分析[J]. 沈霄. 西安交通大學學報(社會科學版). 2019(05)
博士論文
[1]外國人在華拍攝紀錄片中的中國形象研究(1949-1976)[D]. 楊晟.暨南大學 2017
碩士論文
[1]改革開放四十年紀錄片畫面符號與國家形象建構研究[D]. 孫秀婷.山東師范大學 2019
[2]基于文化傳播視角的《舌尖上的中國》敘事策略研究[D]. 吳虛.江西財經(jīng)大學 2019
[3]紀錄片《風味人間》敘事研究[D]. 王君睿.西北大學 2019
[4]西方的“凝視”:美英涉華紀錄片中的中國形象演變[D]. 張兢.安徽大學 2019
[5]在真實與偏見之間[D]. 宣莉.上海外國語大學 2019
[6]國際傳播中的“他者敘事”策略研究[D]. 趙樹金.遼寧大學 2019
[7]紀錄片《最后的棒棒》敘事學分析[D]. 石莉.西南大學 2019
[8]框架理論視域下CCTV-4《中國新聞》欄目對中國國家形象的建構研究[D]. 楊璐.東北師范大學 2018
[9]文化差異中的“他者敘事”[D]. 楊國鵬.遼寧大學 2018
[10]BBC中國題材紀錄片中國形象建構研究[D]. 唐姝.中央民族大學 2018
本文編號:3135084
【文章來源】:蘭州大學甘肅省 211工程院校 985工程院校 教育部直屬院校
【文章頁數(shù)】:77 頁
【學位級別】:碩士
【部分圖文】:
經(jīng)濟主題組圖
蘭州大學碩士學位論文紀錄片《運行中國》中國形象建構研究24風尚。圖2-2東方明珠組圖2.1.2科技主題框架紀錄片中大量介紹了中國自主研發(fā)的創(chuàng)新技術。當下的中國已經(jīng)不是只會復制他人創(chuàng)新成果并將之批量化生產(chǎn)的國家了,“中國制造”正在向“中國創(chuàng)造”轉變,這種轉變也吸引著世界的目光。通過梳理與這一敘事主題相關的片段發(fā)現(xiàn),科技與創(chuàng)新這一主題幾乎在每集都有談及和描述,其中《科技與創(chuàng)新》和《網(wǎng)絡連世界》幾乎全集聚焦中國的科技發(fā)展與創(chuàng)新轉變!犊萍寂c創(chuàng)新》一集,從探訪平塘射電望遠鏡這一世界上最大的射電望遠鏡,到親自感受微信這一改變中國人線上線下溝通的應用APP,再到在深圳這片土地上為助力“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉變而不斷努力的年輕一代,中國的科技創(chuàng)新技術正在推動著中國的城市化進程!毒W(wǎng)絡連世界》一集中,主持人從體驗中國的虛擬現(xiàn)實技術,到采訪中國電商平臺發(fā)展和百世快遞公司,再到親眼見證智能大數(shù)據(jù)在智慧城市、醫(yī)學領域和農(nóng)業(yè)領域等的應用,深入了解和展示了互聯(lián)網(wǎng)時代的中國產(chǎn)業(yè)融合新業(yè)態(tài)?茖W技術和互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新發(fā)展給中國面貌帶來了翻天巨變,因此科技敘事的主要作用是展現(xiàn)中國科技硬實力的日趨強大,探索中國持續(xù)發(fā)展的支撐和動力。圖2-3科技主題組圖2.1.3關注全球性知識中美合拍紀錄片《運行中國》在關注中國經(jīng)濟、科技硬實力的同時,還從國
蘭州大學碩士學位論文紀錄片《運行中國》中國形象建構研究24風尚。圖2-2東方明珠組圖2.1.2科技主題框架紀錄片中大量介紹了中國自主研發(fā)的創(chuàng)新技術。當下的中國已經(jīng)不是只會復制他人創(chuàng)新成果并將之批量化生產(chǎn)的國家了,“中國制造”正在向“中國創(chuàng)造”轉變,這種轉變也吸引著世界的目光。通過梳理與這一敘事主題相關的片段發(fā)現(xiàn),科技與創(chuàng)新這一主題幾乎在每集都有談及和描述,其中《科技與創(chuàng)新》和《網(wǎng)絡連世界》幾乎全集聚焦中國的科技發(fā)展與創(chuàng)新轉變!犊萍寂c創(chuàng)新》一集,從探訪平塘射電望遠鏡這一世界上最大的射電望遠鏡,到親自感受微信這一改變中國人線上線下溝通的應用APP,再到在深圳這片土地上為助力“中國制造”向“中國創(chuàng)造”轉變而不斷努力的年輕一代,中國的科技創(chuàng)新技術正在推動著中國的城市化進程!毒W(wǎng)絡連世界》一集中,主持人從體驗中國的虛擬現(xiàn)實技術,到采訪中國電商平臺發(fā)展和百世快遞公司,再到親眼見證智能大數(shù)據(jù)在智慧城市、醫(yī)學領域和農(nóng)業(yè)領域等的應用,深入了解和展示了互聯(lián)網(wǎng)時代的中國產(chǎn)業(yè)融合新業(yè)態(tài)?茖W技術和互聯(lián)網(wǎng)的創(chuàng)新發(fā)展給中國面貌帶來了翻天巨變,因此科技敘事的主要作用是展現(xiàn)中國科技硬實力的日趨強大,探索中國持續(xù)發(fā)展的支撐和動力。圖2-3科技主題組圖2.1.3關注全球性知識中美合拍紀錄片《運行中國》在關注中國經(jīng)濟、科技硬實力的同時,還從國
【參考文獻】:
期刊論文
[1]新時期中國紀錄片的跨文化傳播探析[J]. 彭又新. 中國電視. 2019(12)
[2]國際合拍紀錄片創(chuàng)作主體跨文化對話的問題與對策[J]. 韓岳. 傳媒. 2019(20)
[3]“紀錄片塑造國家形象”:觀念誤區(qū)與應對之道[J]. 陳一. 中國電視. 2019(10)
[4]“一帶一路”主題紀錄片《共筑未來》的大國形象塑造[J]. 張步中,季思岑. 電視研究. 2019(10)
[5]從《風味人間》看國產(chǎn)紀錄片的跨文化傳播[J]. 范波. 中國電視. 2019(09)
[6]紀錄片國際傳播中“他者敘事”的跨學科思考[J]. 王慶福,張紅玲. 現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學學報). 2019(09)
[7]音樂在紀錄片中的作用——以紀錄片《奇跡》的音樂創(chuàng)作和運用為例[J]. 武丹寧. 電視研究. 2019(09)
[8]“一帶一路”題材紀錄片中“以小見大”創(chuàng)作手法剖析[J]. 楊陽,江虹. 當代電視. 2019(09)
[9]真實、立體、全面:我國主流媒體的國際傳播與國家形象塑造[J]. 王潤玨,胡正榮. 出版發(fā)行研究. 2019(08)
[10]“看”中國:作為“他者”的國家形象建構——基于Facebook“中國文化”系列短片的文本分析[J]. 沈霄. 西安交通大學學報(社會科學版). 2019(05)
博士論文
[1]外國人在華拍攝紀錄片中的中國形象研究(1949-1976)[D]. 楊晟.暨南大學 2017
碩士論文
[1]改革開放四十年紀錄片畫面符號與國家形象建構研究[D]. 孫秀婷.山東師范大學 2019
[2]基于文化傳播視角的《舌尖上的中國》敘事策略研究[D]. 吳虛.江西財經(jīng)大學 2019
[3]紀錄片《風味人間》敘事研究[D]. 王君睿.西北大學 2019
[4]西方的“凝視”:美英涉華紀錄片中的中國形象演變[D]. 張兢.安徽大學 2019
[5]在真實與偏見之間[D]. 宣莉.上海外國語大學 2019
[6]國際傳播中的“他者敘事”策略研究[D]. 趙樹金.遼寧大學 2019
[7]紀錄片《最后的棒棒》敘事學分析[D]. 石莉.西南大學 2019
[8]框架理論視域下CCTV-4《中國新聞》欄目對中國國家形象的建構研究[D]. 楊璐.東北師范大學 2018
[9]文化差異中的“他者敘事”[D]. 楊國鵬.遼寧大學 2018
[10]BBC中國題材紀錄片中國形象建構研究[D]. 唐姝.中央民族大學 2018
本文編號:3135084
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