自20世紀(jì)50年代伊始,新中國(guó)科教電影到受蘇聯(lián)模式較大影響,表現(xiàn)出來(lái)的特征就是:結(jié)構(gòu)相對(duì)嚴(yán)謹(jǐn)和完整,對(duì)于科學(xué)內(nèi)容的態(tài)度是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?內(nèi)容表現(xiàn)技術(shù)性較強(qiáng),并且深刻地影響著后世我國(guó)科教電影的創(chuàng)作。新世紀(jì)以來(lái),隨著故事片、紀(jì)錄片等各片種創(chuàng)作手法融合加劇,中國(guó)科教電影創(chuàng)作對(duì)于其他片種優(yōu)秀的創(chuàng)作手法也在借鑒和學(xué)習(xí)……本文主要從敘述視角和敘事人稱兩方面對(duì)我國(guó)科教電影的敘事方式進(jìn)行論述。 

【文章來(lái)源】：電影文學(xué). 2020,(10)北大核心

【文章頁(yè)數(shù)】：6 頁(yè)

【文章目錄】：
一、敘述視角
    （一）視角多聚焦模式
    （二）視角有限聚焦模式
    （三）視角外聚焦模式
二、敘事人稱
    （一）第一人稱“我”
    （二）第三人稱“他”


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]第三人稱敘事的視角關(guān)系[J]. 王陽(yáng).  鄭州大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版). 2000(02)



本文編號(hào)：3130338