奧斯卡體育電影的意義生成機(jī)制研究
發(fā)布時間:2021-04-06 04:41
奧斯卡體育電影的故事敘述和價值表達(dá)方式具有典型性,通常以體育為架構(gòu),涵蓋人物的成長糾葛、人際關(guān)系變化等元素,以體育探查人性。而以獲得奧斯卡金像獎的體育電影為研究樣本,更能讓我們理解經(jīng)典體育電影的意義結(jié)構(gòu)方式,形成有益經(jīng)驗(yàn)供中國體育電影參考。論文共分五章。第一章緒論,共有三個部分。首先,以現(xiàn)象引出問題,對當(dāng)前中國電影市場及體育電影的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行思考,提出核心問題。而后,通過對中外現(xiàn)有關(guān)于體育電影的研究成果進(jìn)行梳理,了解研究進(jìn)展及未研究區(qū)域,結(jié)合本研究問題找準(zhǔn)定位。最后,論述本研究的操作流程、思路與方法。第二章對所選取的樣本奧斯卡體育電影進(jìn)行概述。本章分別對核心概念、奧斯卡體育電影的發(fā)展歷程和奧斯卡金像獎頒發(fā)歷史上體育電影的表現(xiàn)情況進(jìn)行梳理,確定研究的內(nèi)涵與外延。第三章從形式層面,基于故事劇作的分析范式,以情節(jié)結(jié)構(gòu)、人物、故事類型三個角度對所涉及的奧斯卡體育電影進(jìn)行文本分析。研究發(fā)現(xiàn),奧斯卡體育電影遵循經(jīng)典敘事結(jié)構(gòu)的設(shè)計模式,形成大情節(jié),故事完整明確,主要人物與事件、困境的解決密切關(guān)聯(lián)。人物出身的不同對情節(jié)的推進(jìn)也有所不同。貧民主角的情節(jié)演進(jìn)路徑呈現(xiàn)斜N型和變異狀態(tài)的倒V型,平民主角則呈現(xiàn)...
【文章來源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
貧民主角的成長路徑35
我價值的實(shí)現(xiàn)也戛然而止。隨后,母親兄妹的冷漠、身體每況完全擊垮麥琪的生存信心。作為教練兼情人的法蘭基在征得麥呼吸器,注射針劑,對其實(shí)施“安樂死”,麥琪歸零。故事呈現(xiàn)出另一種貧民主角的敘事路徑。后段的下降直至停滯一個接一個,無法動彈的麥琪與前半段充滿朝氣的麥琪形成鮮明無法選擇。悲劇式的結(jié)局讓觀眾感受到的是生命的脆弱、人倫的擇等,這樣的表達(dá)方式更能借體育之由探人性之意。角:V 型的發(fā)展態(tài)勢角比貧民主角的起點(diǎn)條件稍好些,生存條件、社會關(guān)系、思想有的更可以達(dá)到中產(chǎn)階級水平。既定的條件是平民主角有了一基礎(chǔ),故而下一次的價值爬坡會是開始階段的升華,相應(yīng)的困既有正面優(yōu)勢的摧毀,當(dāng)然一切圍繞著體育競技這個大框架展主角為平民主角的電影樣本進(jìn)行整體概括,他們的發(fā)展軌跡可背后的邏輯是平民主角達(dá)到超越起點(diǎn)水平的更高自我價值實(shí)現(xiàn)水
圖 3.3 電影《烈火戰(zhàn)車》主要人物關(guān)系圖38人物關(guān)系組合稍顯復(fù)雜的《烈火戰(zhàn)車》里,各類人物的定位和任形式上圍繞著中心人物都存在各自的擁躉和對手,共同構(gòu)成故事并不意味著人物塑造簡單,在故事展開期間,亞伯拉罕和里德各長的考驗(yàn),特別是亞伯拉罕,從全國運(yùn)動比賽輸給里德后信心崩女友和教練的幫助走出谷底,最終奪取奧運(yùn)會第一名,這期間的程一波三折,富有戲劇性。同樣,看似心理成長路徑完滿向上的運(yùn)會開賽前遭遇來自自己熱衷的賽跑和信仰的兩難沖突——故事的賽跑比賽排在周日,而對于基督徒而言周日是安息日,不能工在與英國王子等官方代表團(tuán)官員的舌戰(zhàn)中,以極具力量的“上帝創(chuàng)及他們治理國家的規(guī)則,而那些規(guī)則明定安息日是屬于上帝的”,仰的底線。類似地,在其他奧斯卡體育電影中,人物關(guān)系的組接出簡潔清晰,但人物性格塑造豐富立體的特點(diǎn)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工業(yè)型紀(jì)錄片的敘事模式探究——以BBC紀(jì)錄片《人類星球》為例[J]. 張楚,宋君儀. 當(dāng)代電視. 2018(01)
[2]情感犯罪影片《白日焰火》情節(jié)人物設(shè)計[J]. 譚莉. 電影文學(xué). 2015(07)
[3]美國體育電影的主題敘事[J]. 劉佳. 電影文學(xué). 2014(24)
[4]中美體育電影主題敘事的比較研究[J]. 王仕虎,劉連發(fā). 體育與科學(xué). 2013(05)
[5]當(dāng)代美國體育電影審美演繹的“華麗轉(zhuǎn)身”——奧斯卡獲獎電影《斗士》的審美解讀[J]. 肖沛雄,萬文雙. 教育教學(xué)論壇. 2013(18)
[6]美國體育電影《百萬寶貝》的人文內(nèi)涵及其人文啟示[J]. 吳爽. 大眾文藝. 2012(24)
[7]美國意識形態(tài)傳播的“經(jīng)典范本”——品評美國體育電影《弱點(diǎn)》[J]. 肖沛雄,萬文雙. 南方電視學(xué)刊. 2012(03)
[8]美國體育電影中啦啦隊(duì)的文化折射[J]. 李洋,王媛媛. 電影文學(xué). 2011(23)
[9]談美國體育電影主題的發(fā)展[J]. 張傳來,韓梅. 山西師大體育學(xué)院學(xué)報. 2011(02)
[10]美國體育電影《洛奇》的文化意蘊(yùn)[J]. 劉秀云. 電影文學(xué). 2011(06)
博士論文
[1]競技走向健美:大學(xué)體育人文精神重塑[D]. 蔣菠.西南大學(xué) 2012
碩士論文
[1]中國足球題材電影的創(chuàng)作策略[D]. 趙金秋.浙江大學(xué) 2017
[2]中美體育電影的發(fā)展和差異的對比研究[D]. 李杰.中北大學(xué) 2017
[3]淺論基督教救贖思想[D]. 曾瑞昌.華中科技大學(xué) 2016
[4]中美體育電影價值內(nèi)涵比較研究[D]. 張健.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[5]我國體育影視價值取向的解讀[D]. 林思月.吉林大學(xué) 2012
[6]好萊塢影史十佳體育電影研究[D]. 何寧.北京體育大學(xué) 2012
[7]20世紀(jì)90年代美國勵志電影美學(xué)解析[D]. 鄭潔.四川師范大學(xué) 2012
[8]體育電影對體育本質(zhì)的表達(dá)及其社會功能的靶點(diǎn)[D]. 李磊.華東師范大學(xué) 2011
[9]美國體育電影的發(fā)展歷程及其主題傾向研究[D]. 宋薇.北京體育大學(xué) 2008
[10]論新中國體育電影的發(fā)展[D]. 楊清瓊.北京體育大學(xué) 2006
本文編號:3120780
【文章來源】:重慶師范大學(xué)重慶市
【文章頁數(shù)】:58 頁
【學(xué)位級別】:碩士
【部分圖文】:
貧民主角的成長路徑35
我價值的實(shí)現(xiàn)也戛然而止。隨后,母親兄妹的冷漠、身體每況完全擊垮麥琪的生存信心。作為教練兼情人的法蘭基在征得麥呼吸器,注射針劑,對其實(shí)施“安樂死”,麥琪歸零。故事呈現(xiàn)出另一種貧民主角的敘事路徑。后段的下降直至停滯一個接一個,無法動彈的麥琪與前半段充滿朝氣的麥琪形成鮮明無法選擇。悲劇式的結(jié)局讓觀眾感受到的是生命的脆弱、人倫的擇等,這樣的表達(dá)方式更能借體育之由探人性之意。角:V 型的發(fā)展態(tài)勢角比貧民主角的起點(diǎn)條件稍好些,生存條件、社會關(guān)系、思想有的更可以達(dá)到中產(chǎn)階級水平。既定的條件是平民主角有了一基礎(chǔ),故而下一次的價值爬坡會是開始階段的升華,相應(yīng)的困既有正面優(yōu)勢的摧毀,當(dāng)然一切圍繞著體育競技這個大框架展主角為平民主角的電影樣本進(jìn)行整體概括,他們的發(fā)展軌跡可背后的邏輯是平民主角達(dá)到超越起點(diǎn)水平的更高自我價值實(shí)現(xiàn)水
圖 3.3 電影《烈火戰(zhàn)車》主要人物關(guān)系圖38人物關(guān)系組合稍顯復(fù)雜的《烈火戰(zhàn)車》里,各類人物的定位和任形式上圍繞著中心人物都存在各自的擁躉和對手,共同構(gòu)成故事并不意味著人物塑造簡單,在故事展開期間,亞伯拉罕和里德各長的考驗(yàn),特別是亞伯拉罕,從全國運(yùn)動比賽輸給里德后信心崩女友和教練的幫助走出谷底,最終奪取奧運(yùn)會第一名,這期間的程一波三折,富有戲劇性。同樣,看似心理成長路徑完滿向上的運(yùn)會開賽前遭遇來自自己熱衷的賽跑和信仰的兩難沖突——故事的賽跑比賽排在周日,而對于基督徒而言周日是安息日,不能工在與英國王子等官方代表團(tuán)官員的舌戰(zhàn)中,以極具力量的“上帝創(chuàng)及他們治理國家的規(guī)則,而那些規(guī)則明定安息日是屬于上帝的”,仰的底線。類似地,在其他奧斯卡體育電影中,人物關(guān)系的組接出簡潔清晰,但人物性格塑造豐富立體的特點(diǎn)。
【參考文獻(xiàn)】:
期刊論文
[1]工業(yè)型紀(jì)錄片的敘事模式探究——以BBC紀(jì)錄片《人類星球》為例[J]. 張楚,宋君儀. 當(dāng)代電視. 2018(01)
[2]情感犯罪影片《白日焰火》情節(jié)人物設(shè)計[J]. 譚莉. 電影文學(xué). 2015(07)
[3]美國體育電影的主題敘事[J]. 劉佳. 電影文學(xué). 2014(24)
[4]中美體育電影主題敘事的比較研究[J]. 王仕虎,劉連發(fā). 體育與科學(xué). 2013(05)
[5]當(dāng)代美國體育電影審美演繹的“華麗轉(zhuǎn)身”——奧斯卡獲獎電影《斗士》的審美解讀[J]. 肖沛雄,萬文雙. 教育教學(xué)論壇. 2013(18)
[6]美國體育電影《百萬寶貝》的人文內(nèi)涵及其人文啟示[J]. 吳爽. 大眾文藝. 2012(24)
[7]美國意識形態(tài)傳播的“經(jīng)典范本”——品評美國體育電影《弱點(diǎn)》[J]. 肖沛雄,萬文雙. 南方電視學(xué)刊. 2012(03)
[8]美國體育電影中啦啦隊(duì)的文化折射[J]. 李洋,王媛媛. 電影文學(xué). 2011(23)
[9]談美國體育電影主題的發(fā)展[J]. 張傳來,韓梅. 山西師大體育學(xué)院學(xué)報. 2011(02)
[10]美國體育電影《洛奇》的文化意蘊(yùn)[J]. 劉秀云. 電影文學(xué). 2011(06)
博士論文
[1]競技走向健美:大學(xué)體育人文精神重塑[D]. 蔣菠.西南大學(xué) 2012
碩士論文
[1]中國足球題材電影的創(chuàng)作策略[D]. 趙金秋.浙江大學(xué) 2017
[2]中美體育電影的發(fā)展和差異的對比研究[D]. 李杰.中北大學(xué) 2017
[3]淺論基督教救贖思想[D]. 曾瑞昌.華中科技大學(xué) 2016
[4]中美體育電影價值內(nèi)涵比較研究[D]. 張健.哈爾濱師范大學(xué) 2015
[5]我國體育影視價值取向的解讀[D]. 林思月.吉林大學(xué) 2012
[6]好萊塢影史十佳體育電影研究[D]. 何寧.北京體育大學(xué) 2012
[7]20世紀(jì)90年代美國勵志電影美學(xué)解析[D]. 鄭潔.四川師范大學(xué) 2012
[8]體育電影對體育本質(zhì)的表達(dá)及其社會功能的靶點(diǎn)[D]. 李磊.華東師范大學(xué) 2011
[9]美國體育電影的發(fā)展歷程及其主題傾向研究[D]. 宋薇.北京體育大學(xué) 2008
[10]論新中國體育電影的發(fā)展[D]. 楊清瓊.北京體育大學(xué) 2006
本文編號:3120780
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