發(fā)布時(shí)間：2017-04-16 07:30

  本文關(guān)鍵詞：雕刻時(shí)光—微電《手機(jī)》創(chuàng)作談，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：《手機(jī)》主要講述的是一位年近九十歲的老人學(xué)習(xí)手機(jī)的故事。影片伊始,家人因聯(lián)系不便決定給老人配一臺手機(jī)。由于孫女的欠考慮,沒買“老人機(jī)”,而買了一臺不易操作的高級手機(jī)。家人教老人學(xué)習(xí)使用手機(jī),老人由于年事已高,經(jīng)常學(xué)了忘,與家人產(chǎn)生矛盾。孫女指責(zé)老人“笨”傷到了老人。后來老人在一位小朋友的幫助下學(xué)會了使用手機(jī),并且還救了小朋友爺爺?shù)男悦�。家人同老人道�?圓滿和解。微電影《手機(jī)》的創(chuàng)作闡述,主要目的是為了反思現(xiàn)代家庭的相處模式及呼吁人們對老年人晚年生活的關(guān)注。本部影片追求寫實(shí)主義風(fēng)格,拍攝基本運(yùn)用自然光,所用演員皆是非職業(yè)演員,劇情的發(fā)展通過事件自然推動,同時(shí)加入一些戲劇性的場景及因素,兩種方式相結(jié)合希望達(dá)到在真實(shí)中的詼諧有趣。在人物塑造方面,采用對比和襯托的方式突出主角,且每個(gè)配角也各有特點(diǎn),人物形象“百花齊放”。誠然,影片也存在不足。因拍攝機(jī)器、拍攝空間和技術(shù)上的限制,影片基本采用固定鏡頭,運(yùn)動鏡頭較少,鏡頭語言較為單一。本片的特色在于從小事入手,從自身經(jīng)歷切入,以真實(shí)事件與人物為原型,現(xiàn)實(shí)感強(qiáng)烈,避免了對這一題材處理的廉價(jià)煽情或高度的戲劇化,使得觀眾容易融入劇情,感同身受。同時(shí),建構(gòu)影片時(shí)也注意敘事的相對嚴(yán)謹(jǐn)和人物關(guān)系的合理安排,使故事開端、發(fā)展、高潮較明晰,能較好地吸引觀眾的觀影興趣,啟發(fā)思考。
【關(guān)鍵詞】：手機(jī) 老人 寫實(shí)主義 情節(jié)
【學(xué)位授予單位】：南京大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J905
【目錄】：

• 摘要3-4
• abstract4-6
• 一、創(chuàng)作緣由6-7
• 二、影片分析7-16
• (一) 劇情介紹8
• (二) 結(jié)構(gòu)和情節(jié)設(shè)置8-10
• (三) 人物設(shè)置10-14
• (四) 風(fēng)格及表現(xiàn)手法14-16
• 三、創(chuàng)作意義及難點(diǎn)16-21
• 參考文獻(xiàn)21-22
• 致謝22-24

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 石群;何春耕;;愛的演繹 美的境界——《放牛班的春天》與《地球上的星星》藝術(shù)審美比較[J];今傳媒;2014年02期

2 孫柏;;電影神跡:巴贊“鏡頭段落”理論析疑[J];北京電影學(xué)院學(xué)報(bào);2014年02期

3 王鶴;顧小勇;;小津安二郎與侯孝賢鏡語中的情感與詩意[J];電影文學(xué);2014年05期

4 何世劍;;試論文化產(chǎn)業(yè)“倍增”戰(zhàn)略視野中文學(xué)經(jīng)典改編與影視品牌建設(shè)[J];電影文學(xué);2014年07期

5 鄒t，

本文編號：310339