青年人的成長一直是一個令人關(guān)注的話題,而“青春校園題材”更是影視作品創(chuàng)作中不可缺少的一部分,近年來,國內(nèi)外都有優(yōu)秀佳作出現(xiàn),美國影片《伯德小姐》、國產(chǎn)影片《少年的你》等影片的成功時常引起大家的熱烈討論。走進今天的校園,無論是中學還是大學,“九零后”正在退場,“零零后”大軍已然登場。這個信息超載的網(wǎng)絡(luò)時代,帶來了正面積極影響的同時,也使消費文化在部分青年人心中不斷滋長,對其生活狀態(tài)與思想觀念都產(chǎn)生了潛移默化的影響,產(chǎn)生價值觀的異化的同時,也帶來了普遍存在于青年人內(nèi)心中的迷茫與困頓。《青春不換》是一部與青春成長有關(guān)的劇情片,主要講述了大學生夏湖水由于虛榮心產(chǎn)生了對金錢的巨大渴望,學習成績優(yōu)異的他誤入歧途,開始依靠幫同學作弊賺取錢財,隨著一次次的成功,夏湖水逐漸迷失了自我,他的貪婪之心也愈發(fā)膨脹起來。在《青春不換》的創(chuàng)作中,將目光聚焦在青年人向外發(fā)散的情感,關(guān)注于青年人向內(nèi)審視自我、反思自我的成長過程,探討人生觀、價值觀的樹立。本篇論文將重點研究此類影片的創(chuàng)作手法,結(jié)合《青春不換》的創(chuàng)作經(jīng)歷,從劇本創(chuàng)作、視聽語言等方面,探索“青春校園題材”影片的創(chuàng)作特征。 

【文章來源】：遼寧大學遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：46 頁

【學位級別】：碩士

【部分圖文】：

在KTV場景之中，刻意將場景布置成燈紅酒綠的混亂狀態(tài)，與校園場景下

13圖3-1而心理蒙太奇運用于夢境之中的迷茫不知方向之時，通過晃動模糊的鏡頭視覺效果和怪異鏡子的場景設(shè)置，展現(xiàn)他的內(nèi)心在道德與欲望的雙重夾擊下，復雜、糾結(jié)的精神世界被主觀化呈現(xiàn)的結(jié)果，逼迫著夏湖水去重新審視自己，要求他作出改變。圖3-23.2表現(xiàn)青春氣息的音樂音響設(shè)計影視藝術(shù)是視聽藝術(shù)，聲音的傳達能夠渲染氛圍，打動情感，甚至能夠豐富、彌補觀眾的視覺，增強了影片的藝術(shù)感染力。其中可分為音樂設(shè)計與音響設(shè)計。影視創(chuàng)作必然少不了音樂的配合，但相反，如果一部作品中存在的音樂過多，則會侵略性過強，利用音樂強行調(diào)動起觀眾的情緒，難免有欺騙觀眾之嫌。因此，在一部影視作品中，適合的音樂能夠無縫融合在故事之中，這種音樂有自身的藝術(shù)生命，正是這種鮮活的藝術(shù)生命力提升了電影的品質(zhì)。為貼合青春氣息，《青春不換》中，多處采用單個樂器演奏的配樂，其中，以吉他、鋼琴彈奏的溫柔清新的曲調(diào)為主，加深青春時光中單純與美好的感覺。在青春校園題材的影視作品中，還常常加入熱門的流行歌曲，這些歌曲擁有

15的氛圍。在青春校園題材的影視作品中，總體畫面多采用柔和色調(diào)，無論是在環(huán)境場景方面還是人物服裝方面，色彩大多以清新、明亮為主，追求簡單、純凈。綠色作為經(jīng)常出現(xiàn)在眾多青春校園題材影視作品中的主打色，一直以來被賦予了與青春相匹配的內(nèi)涵。在《青春不換》中，后期色調(diào)也在這一方面進行了調(diào)整。場景季節(jié)的營造上特意選擇了盛夏，此時綠色由場景里的大自然傳遞給觀眾，樹木、草地的綠色映入眼中，畫面呈現(xiàn)出的綠色，不是青蔥稚嫩的綠，亦不是老氣深沉的綠，而是含有旺盛生命力的綠，正如在大學之中的主人公，不應該提前陷入金錢利誘的烏煙瘴氣。圖3-3燈光和色彩一樣重要，將二者有機結(jié)合在一起，便構(gòu)成了有色彩的燈光，能夠照亮屏幕上的所有環(huán)境，使畫面染上一層游離于現(xiàn)實邊緣，甚至超脫現(xiàn)實的迷幻氛圍。在《青春不換》中，夏湖水、吳育霖被大利心機滿滿的帶入KTV這個他們并不熟悉的環(huán)境，這場目的性極強的慶功宴正是大利為二人下的鉤子，區(qū)別于大學校園的清新色彩，粉紅色的霓虹燈光映照下，到處彌漫著混亂與誘惑，滿眼都是燈紅酒綠。加上在后期制作中，將粉色盡可能的夸張化處理，使其更加顯著、突出，在與吳育霖吵架后夏湖水憤然回到酒桌，這種迷幻的色彩有利于加強夏湖水酒醉之后的精神錯亂感。


本文編號：3065526