伴隨改革開放四十年來(lái)的社會(huì)發(fā)展,我國(guó)的紀(jì)錄片事業(yè)也取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。本文著眼于社會(huì)現(xiàn)實(shí)類紀(jì)錄片,通過(guò)分析相隔十年的兩部同題材紀(jì)錄片《高三》和《毛坦廠的日與夜》,探究我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)類紀(jì)錄片的敘事演變。發(fā)現(xiàn)其具有敘事內(nèi)容日趨細(xì)膩、敘事視角更加多元、敘事手法愈加藝術(shù)的演變特征。 

【文章來(lái)源】：傳播力研究. 2020,4(19)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、緒論
    （一）我國(guó)社會(huì)現(xiàn)實(shí)類紀(jì)錄片發(fā)展概況
    （二）紀(jì)錄片《高三》與《毛坦廠的日與夜》
二、《高三》與《毛坦廠的日與夜》敘事差異化探究
    （一）更細(xì)膩書寫的真實(shí)性:心路歷程的更深入呈現(xiàn)
    （二）更多維展示的社會(huì)性:相關(guān)問(wèn)題的進(jìn)一步延展
    （三）更綜合呈現(xiàn)的藝術(shù)性:蒙太奇手法的組合運(yùn)用
三、結(jié)語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]現(xiàn)實(shí)邂逅敘事:新時(shí)期以來(lái)中國(guó)紀(jì)錄片敘事分析（1978—2018）[J]. 孫紅云.  當(dāng)代電影. 2018(09)
[2]社會(huì)現(xiàn)實(shí)類紀(jì)錄片如何講好故事——以《高考·毛坦廠的日與夜》為例[J]. 賈丁.  電視研究. 2016(07)
[3]直面當(dāng)下,直面社會(huì)現(xiàn)實(shí)——紀(jì)錄片《高考》的定位[J]. 賈丁.  現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2016(03)
[4]紀(jì)實(shí)的熱度、厚度與刻度——評(píng)析紀(jì)錄片《高考》[J]. 王烜,俞虹.  現(xiàn)代傳播(中國(guó)傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2016(03)
[5]影像里的中國(guó)現(xiàn)實(shí)——系列紀(jì)錄片《高考》的真實(shí)性、社會(huì)性與故事性解讀[J]. 陳敏南,王雅琦.  中國(guó)電視. 2016(03)
[6]對(duì)比分析紀(jì)錄片《中國(guó)門》與《高三》的藝術(shù)表達(dá)[J]. 蔣瀟洋.  西部廣播電視. 2013(12)
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