詩意化是紀(jì)錄片的一種美學(xué)風(fēng)格,它以紀(jì)實(shí)的方式呈現(xiàn)詩意的表達(dá),抒發(fā)作者的主觀情感。紀(jì)錄片《故園林夕》以詩意化的手法紀(jì)錄了遼寧大學(xué)故鄉(xiāng)書園里的人、物、景,它們都是書園的重要組成部分。故鄉(xiāng)可以分為地域上的故鄉(xiāng)和精神上的故鄉(xiāng),地域上的故鄉(xiāng)安放我們的肉身,精神上的故鄉(xiāng)安放我們的靈魂。每一位來到書園的人都能在這里找到精神歸屬;每一件紀(jì)錄的物象都飽含創(chuàng)作者情感的投射而升華成為意象,這些意象又營(yíng)造了書園清幽雅致的意境。本文著眼于紀(jì)錄片詩意化表達(dá)層面探究,闡釋片中的意象與意境。 

【文章來源】：遼寧大學(xué)遼寧省 211工程院校

【文章頁數(shù)】：44 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    0.1 選題目的
    0.2 選題意義
    0.3 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
    0.4 紀(jì)錄片《故園林夕》片名寓意
1.紀(jì)錄片詩意化的緣起
    1.1 詩意濫觴：從詩歌到影像
    1.2 境生像外：意象與意境
    1.3 虛實(shí)相生：詩意的限度
2.紀(jì)錄片詩意化的外在表現(xiàn)
    2.1 內(nèi)心視像：現(xiàn)實(shí)與搬演
    2.2 風(fēng)格化剪輯：詩意的重構(gòu)
3.紀(jì)錄片詩意化的深層內(nèi)涵
    3.1 意象的選擇：整體與部分
    3.2 修辭的手法：比喻和象征
    3.3 隱喻的力量：表象與抽象
4.紀(jì)錄片詩意的外延——作為解說者的音樂
    4.1 主觀音樂運(yùn)用：詩意氛圍的烘托
    4.2 電影原聲加入：畫面內(nèi)容的延伸
5.結(jié)語
參考文獻(xiàn)
附錄一 、編導(dǎo)闡述
致謝
攻讀學(xué)位期間發(fā)表論文、作品以及參加科研情況


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]紀(jì)錄片的另一種精神質(zhì)地——兼論張以慶紀(jì)錄片新作《君紫檀》[J]. 劉潔.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2017(12)
[2]新媒體語境下微紀(jì)錄片的傳播范式研究[J]. 焦晨瑩.  視聽. 2017(03)
[3]新媒體環(huán)境下紀(jì)錄片的運(yùn)作模式分析[J]. 高曼,朱愛敏.  視聽. 2017(03)
[4]淺談歷史文獻(xiàn)紀(jì)錄片故事化表達(dá)的“5W”——以《冒著敵人的炮火前進(jìn)——廣西抗戰(zhàn)紀(jì)事》為例[J]. 孔祥新.  視聽. 2017(03)
[5]紀(jì)錄片故事性構(gòu)建方式及傳播效果[J]. 倪祥保.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2016(07)
[6]2015年中國紀(jì)錄片發(fā)展研究報(bào)告[J]. 張同道.  現(xiàn)代傳播(中國傳媒大學(xué)學(xué)報(bào)). 2016(05)
[7]紀(jì)錄片《河西走廊》對(duì)于絲路文化傳播的情態(tài)價(jià)值[J]. 何東煜,郭晨.  藝術(shù)科技. 2016(03)
[8]電視紀(jì)錄片帶來電視的閱讀時(shí)代[J]. 盧俊.  傳媒評(píng)論. 2016(02)
[9]試論電視紀(jì)錄片的結(jié)構(gòu)形式及選擇[J]. 李世慧.  新聞研究導(dǎo)刊. 2016(01)
[10]芻議產(chǎn)業(yè)化背景下的電視紀(jì)錄片發(fā)展問題[J]. 陳剛.  新聞研究導(dǎo)刊. 2015(08)

博士論文
[1]從視覺節(jié)奏到生命律動(dòng)：詩意紀(jì)錄片研究[D]. 楊會(huì).華東師范大學(xué) 2018

碩士論文
[1]論紀(jì)錄片敘事及其表征[D]. 王嬌.東北師范大學(xué) 2005



本文編號(hào)：2979543