<正>主人公在成長過程中實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,獲得自我認(rèn)同,戰(zhàn)勝創(chuàng)傷性經(jīng)歷,是青春片慣常采用的主題。在這一階段中人物外在的行為身份、內(nèi)在的意識(shí)心態(tài)等,顯露出某種發(fā)展軌跡,最終在成長前后形成較為鮮明的對(duì)比,這讓主人公具有了人物弧光（Character Arc）。如電影《那些年,我們一起追的女孩》中柯景騰從令老師家長頭疼的、不愛讀書的搗蛋鬼,到奮發(fā)向上的好學(xué)生,再到有一定社會(huì)地位的成熟青年等,其在完成生理成長時(shí), 

【文章來源】：新世紀(jì)智能. 2020,(67)

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