跨文化視閾下主旋律紀錄片《我的青春在絲路》傳播技巧探析
發(fā)布時間:2020-12-22 22:10
由芒果TV出品,共青團中央宣傳部和湖南廣播電視臺新聞中心聯(lián)合攝制的主旋律紀錄片《我的青春在絲路》突破了傳統(tǒng)主旋律紀錄片沉悶、宏大的窠臼,通過29名"小"人物在"一帶一路"沿線國家揮汗青春的動人故事,從"青春"的母題出發(fā)討論將青年的命運與中國夢緊密相連,引導(dǎo)青年價值觀的形成。此外,該紀錄片從文化風俗以及對話關(guān)系兩方面體現(xiàn)出對異文化的尊重,并且在視聽語言方面充分體現(xiàn)著青春活力以及民族特色,營造出朝氣蓬勃的氛圍,使主旋律紀錄片《我的青春在絲路》成功進行了跨文化傳播。
【文章來源】:東南傳播. 2020年10期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、基于共通價值的主題選擇
二、對異文化的尊重與呈現(xiàn)
三、視聽語言:加強青春氛圍,突出民族特色
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]踐行“走出去”戰(zhàn)略,彰顯時代主旋律——以湖南衛(wèi)視《我的青春在絲路》為例[J]. 劉朋. 文化產(chǎn)業(yè). 2019(11)
[2]跨文化傳播的基本理論命題[J]. 單波. 華中師范大學學報(人文社會科學版). 2011(01)
[3]多元文化的沖突與融合[J]. 陳平. 東北師大學報. 2004(01)
博士論文
[1]當代中國青年社會責任感及其培養(yǎng)研究[D]. 鄭士鵬.北京交通大學 2014
[2]理性生活方式的重建——哈貝馬斯政治哲學研究[D]. 張向東.復(fù)旦大學 2004
碩士論文
[1]影像青春—九十年代以降大陸青春電影發(fā)展初探[D]. 石曉芳.內(nèi)蒙古師范大學 2008
本文編號:2932519
【文章來源】:東南傳播. 2020年10期
【文章頁數(shù)】:3 頁
【文章目錄】:
一、基于共通價值的主題選擇
二、對異文化的尊重與呈現(xiàn)
三、視聽語言:加強青春氛圍,突出民族特色
四、結(jié)語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]踐行“走出去”戰(zhàn)略,彰顯時代主旋律——以湖南衛(wèi)視《我的青春在絲路》為例[J]. 劉朋. 文化產(chǎn)業(yè). 2019(11)
[2]跨文化傳播的基本理論命題[J]. 單波. 華中師范大學學報(人文社會科學版). 2011(01)
[3]多元文化的沖突與融合[J]. 陳平. 東北師大學報. 2004(01)
博士論文
[1]當代中國青年社會責任感及其培養(yǎng)研究[D]. 鄭士鵬.北京交通大學 2014
[2]理性生活方式的重建——哈貝馬斯政治哲學研究[D]. 張向東.復(fù)旦大學 2004
碩士論文
[1]影像青春—九十年代以降大陸青春電影發(fā)展初探[D]. 石曉芳.內(nèi)蒙古師范大學 2008
本文編號:2932519
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