在簡(jiǎn)要闡述"三寓三式"內(nèi)涵的基礎(chǔ)上,系統(tǒng)介紹了影視配樂(lè)課程的課程思政改革的思路和舉措,列舉了"元素化合式""畫(huà)龍點(diǎn)睛式""專題嵌入式",以及"快樂(lè)教學(xué)"在課程教學(xué)中的實(shí)施案例,對(duì)推進(jìn)課程思政改革具有推廣和借鑒價(jià)值。 

【文章來(lái)源】：遼寧高職學(xué)報(bào). 2020年09期

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【文章目錄】：
一、何為“三寓三式”
二、課程介紹
三、影視配樂(lè)課程思政建設(shè)路徑和方法
    （一）基于“畫(huà)龍點(diǎn)睛式”的教學(xué)方式
    （二）具有浸潤(rùn)作用的“專題嵌入式”教學(xué)方式
    （三）基于洋為中用的“元素化合式”教學(xué)方式
    （四）無(wú)處不在的快樂(lè)教學(xué)方法
    （五）云端授課，云上花開(kāi)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]高職專業(yè)“課程思政”的“道法術(shù)器”改革[J]. 滕躍民,張玉華,肖綱領(lǐng).  遼寧高職學(xué)報(bào). 2018(08)



本文編號(hào)：2915989