本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系在動畫中的應(yīng)用研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文的選題背景主要是圍繞兩個方面。一方面是在根據(jù)當前的動畫發(fā)展狀況；在經(jīng)濟全球化的今天,各國文化不斷融合,國外動畫片大量涌入中國市場,尤其是歐美、日韓動畫的強烈沖擊下,國產(chǎn)動畫一味的模仿和畸形發(fā)展。另一方面是根據(jù)目前民族文化成為學(xué)術(shù)界研究的熱點；色彩是動畫視覺表現(xiàn)形式中的重要組成部分,中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系表達了中國人的文化屬性、思想情感、倫理哲學(xué)。具有鮮明民族特征。我們要深入本民族傳統(tǒng)色彩理論研究和傳統(tǒng)色彩體系發(fā)掘、整理,并應(yīng)用到國產(chǎn)動畫當中來,才能展現(xiàn)國產(chǎn)動畫的民族特性和時代特性。本文旨在通過解讀中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系的文化思想源頭,理清中國“五色學(xué)說”理論體系的成因、發(fā)展脈絡(luò),深入發(fā)掘中國傳統(tǒng)色彩體系寶庫古為今用。進一步發(fā)掘中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系影響下的中國人的用色習(xí)慣和色彩心理與審美思想。把“五色”觀的色彩體系的基本內(nèi)涵和色彩符號的聯(lián)想與象征性,結(jié)合目前中國動畫民族風(fēng)格化的特點和所面臨的問題,應(yīng)用到動畫中來。論文主要分為五大部分。首先是基礎(chǔ)知識介紹部分,闡述了傳統(tǒng)“五色”觀色彩體系的起源、發(fā)展,通過五行與五色之間的對應(yīng)關(guān)系闡述“五色”觀色彩體系的基本內(nèi)容,以及在傳統(tǒng)哲學(xué)思想中“五色”觀色彩體系視覺符號的聯(lián)想與象征性分析。并通過中西方動畫表現(xiàn)中不同色彩觀的對筆,表達出中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩的獨特性；另外,對色彩在動畫中的作用加以闡述。論文的重點部分,從“五色”觀色彩的起源和發(fā)展兩方面,總結(jié)出中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩體系在動畫中的影響因素,再結(jié)合目前中國動畫中對“五色觀”色彩在動畫中的具體表現(xiàn)形式(水墨色彩、工筆色彩、年畫色彩、戲曲色彩、壁畫色彩、剪紙色彩、皮影色彩等)和應(yīng)用情況的分析,總結(jié)出中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩在動畫中的應(yīng)用方法。最后是設(shè)計實踐部分,在動畫短片《偷油吃的老鼠》中,通過角色、場景、道具造型等方面的設(shè)計,驗證了中國傳統(tǒng)“五色觀”色彩體系�！拔迳庇^的色彩體系與中國傳統(tǒng)文化血脈相連,通過色彩表達了中國人的文化屬性、思想情感、倫理哲學(xué),并充分體現(xiàn)了中國人特有的智慧、文化底蘊和獨特的審美觀念。將傳統(tǒng)文化繼承與整合應(yīng)用到當代動畫中來,需要在當前全世界的政治文化融合的背景下,在繼承的基礎(chǔ)上不斷的創(chuàng)新。使觀眾在觀賞過程中認識中國傳統(tǒng)的文化,加深對中國傳統(tǒng)形式美的理解和感悟,豐富審美感受。所以中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩值得所有從事動畫工作者去探求、去創(chuàng)新、去應(yīng)用,最終使中國動畫從視覺方面給觀眾帶來“視覺親近”
【關(guān)鍵詞】：傳統(tǒng)“五色”觀 色彩體系 動畫應(yīng)用 意象色彩
【學(xué)位授予單位】：廣西師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2015
【分類號】：J954
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-8
• 一、引言8-12
• (一) 課題來源與背景8
• (二) 課題研究的目的意義8-9
• 1. 研究的目的8
• 2. 研究的意義8-9
• (三) 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀及水平9-11
• 1. 國內(nèi)研究現(xiàn)狀及水平9-10
• 2. 國外研究現(xiàn)狀及水平10-11
• 3. 國內(nèi)外色彩文化比較的研究現(xiàn)狀及水平11
• (四) 課題研究的主要內(nèi)容11
• (五) 課題研究的方案11-12
• 二、傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系概述12-22
• (一) 以“五行”相生相克理論解讀“五色”12-14
• 1. “五色”觀的色彩體系的起源和發(fā)展12-13
• 2. “五色”與“五行”的對應(yīng)關(guān)系13-14
• (二) “五色”觀的理論內(nèi)涵14-22
• 1. “五色”觀的色彩體系的基本內(nèi)容14-18
• 2. “五色”觀的色彩體系色彩符號的聯(lián)想與象征性分析18-22
• 三、動畫中的色彩表現(xiàn)及方法研究22-27
• (一) 色彩在動畫中的表現(xiàn)特點22-24
• 1. 動畫色彩的客觀再現(xiàn)性22
• 2. 動畫色彩的主觀創(chuàng)意性22-23
• 3. 動畫色彩的象征性23-24
• (二) 色彩在動畫中的作用24-27
• 1. 色彩在動畫中產(chǎn)生的審美效果24-25
• 2. 動畫色彩的視覺情感表現(xiàn)25-26
• 3. 市場化和商業(yè)性的要求26-27
• 四、中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系在動畫中的應(yīng)用27-43
• (一) 中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩在動畫中應(yīng)用的影響因素27-30
• 1. 地域性、民族化差異性27-29
• 2. 色彩的階級性和宗教性29-30
• (二) 中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩在動畫中的表現(xiàn)形式30-37
• 1. 水墨色彩的運用31-32
• 2. 工筆色彩的運用32
• 3. 年畫色彩的運用32
• 4. 戲曲色彩的運用32-34
• 5. 壁畫色彩的運用34-35
• 6. 剪紙色彩的運用35-36
• 7. 皮影色彩的運用36-37
• (三) 中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩在動畫中的應(yīng)用方法37-43
• 1. “五色”觀色彩的視覺表現(xiàn)方法37-39
• 2. “五色”觀色彩的意象色彩表現(xiàn)方法39-43
• 五、中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系在動畫中的價值43-46
• (一) 中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩在動畫中的應(yīng)用價值43-44
• 1. 民族與時代的融合43
• 2. 傳承與創(chuàng)新的融合43-44
• (二) 中國傳統(tǒng)“五色”觀色彩在動畫中應(yīng)用的發(fā)展趨勢44-46
• 1. 觀眾審美價值取向44
• 2. 五行色彩與國際色彩的融合44-46
• 六、動畫短片《偷油吃的老鼠》設(shè)計分析46-51
• (一) 對設(shè)計對象的理解分析46
• (二) 角色性格設(shè)定46-47
• (三) 在色彩設(shè)計上的構(gòu)思47-49
• 1. 以五色的原色表現(xiàn)為基礎(chǔ),以純色之間的對比為主48
• 2. “意象”色彩的應(yīng)用48-49
• 3. 色彩中的哲學(xué)思想49
• (四) 從民族形式到民族精神的突破49-51
• 結(jié)語51-52
• 注釋52-53
• 參考文獻53-54
• 讀研期間發(fā)表論文54-55
• 致謝55-56

【相似文獻】

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  本文關(guān)鍵詞：中國傳統(tǒng)“五色”觀的色彩體系在動畫中的應(yīng)用研究，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：291104