藝術(shù)即情感,微電影實質(zhì)上是人們用一種新的方式來表達自我情感的手段。以現(xiàn)實主義為主要創(chuàng)作題材的微電影擁有短時低成本制作、大眾參與并且能夠產(chǎn)生巨大商業(yè)價值的特點,從出現(xiàn)到現(xiàn)在井噴式的產(chǎn)出,迅速成為了一個具有相對完備研究體系的微電影類型。然而大眾參與的特點必然會導(dǎo)致其品質(zhì)的參差不齊,在不斷革新的現(xiàn)實主義微電影浪潮中,能夠經(jīng)過時間考驗而被人們所津津樂道的作品,大多是情感傳達上能使更多受眾獲得精神愉悅和審美提升的作品,情感元素對于現(xiàn)實主義微電影創(chuàng)作來說重要性可見一斑。創(chuàng)作者把自身情感融入作品中再帶給每一個觀看者,使得受眾接收到創(chuàng)作者所要表達的意圖,并將其解讀出來,然后反饋給創(chuàng)作者,影響其后續(xù)的創(chuàng)作。這樣一條完整的創(chuàng)作鏈條的循環(huán)往復(fù)使得現(xiàn)實主義微電影的品質(zhì)與受眾的審美能力呈一個良性上升的相互作用。本文結(jié)合優(yōu)秀現(xiàn)實主義微電影《歸塵》《一個桶》《老男孩》《小瑛》《特殊交易》等國內(nèi)優(yōu)秀現(xiàn)實主義微電影作品以及本人畢業(yè)作品《你好,爸爸》的創(chuàng)作過程,探討現(xiàn)實主義微電影中情感的表達。文章從三個視角論述現(xiàn)實主義微電影中的情感表達。第一,從現(xiàn)實主義微電影的敘事特點論述其情感意義的生發(fā),主要論述了現(xiàn)實主義微電影中生活... 

【文章來源】：河北大學(xué)河北省

【文章頁數(shù)】：34 頁

【學(xué)位級別】：碩士

【部分圖文】：

-1《小瑛》劇照在我的畢業(yè)作品《你好，爸爸》中，矛盾的設(shè)置也是多方面的

圖 2.3.1-1 《調(diào)音師》開頭懸念設(shè)置3.2 放大細節(jié)的假想這種類型的懸念在現(xiàn)實主義微電影主要表現(xiàn)在忽略主體與環(huán)境的關(guān)系。這類置適合交代特殊身份的人物，在人物身上設(shè)置懸念。主要表現(xiàn)為用小景別鏡攝主體與環(huán)境區(qū)分開，觀眾仿佛“瞎子摸象”，無法真實構(gòu)建完整的表現(xiàn)主體想象來填充畫面之外的東西。想象的內(nèi)容與故事實際的內(nèi)容之間的差距就形。例如現(xiàn)實主義微電影《特殊交易》，影片開頭畫面多用小景別表現(xiàn)吸煙的濃妝女人與未知事物的對話來讓觀眾產(chǎn)生對女人身份的懷疑，用一個稚嫩孩子的手人民幣的特寫鏡頭把觀眾的好奇心完全吸引到劇情中來。觀眾自然而然的會個特寫鏡頭之間的關(guān)系拼湊出一個自己心理預(yù)期的故事，再由畫面逐漸對故推進向我們講述了一個沒有母親的男孩對母親的渴望與幻想。觀眾的心理預(yù)

圖 2.3.2-1（1） 《特殊交易》特寫鏡頭設(shè)置懸念圖 2.3.2-1（2） 《特殊交易》特寫鏡頭設(shè)置懸念我的畢業(yè)作品《你好，爸爸》中采用了在開頭設(shè)置懸念的模式。女兒深夜未

【參考文獻】：
期刊論文
[1]微電影的情感表達和互動分析[J]. 劉毅.  大眾文藝. 2015(10)
[2]電影音樂的藝術(shù)功能探析[J]. 尹麗麗.  電影文學(xué). 2012(07)
[3]論色彩在電影中的作用[J]. 李囡囡.  電影文學(xué). 2012(07)
[4]淺析微電影的現(xiàn)狀及發(fā)展[J]. 崔兆倩.  新聞愛好者. 2012(04)
[5]論微電影的敘事藝術(shù)[J]. 張高偉.  美與時代(下). 2011(07)
[6]論電影劇作中的情感動作[J]. 孟中.  電影文學(xué). 2007(15)
[7]電影懸念的產(chǎn)生——以影片《精神病患者》和《化裝殺人》為例[J]. 聶欣如.  世界電影. 2004(05)
[8]論電影色彩的表現(xiàn)功能[J]. 周登富.  北京電影學(xué)院學(xué)報. 1994(02)

碩士論文
[1]微電影中情感元素的傳播效能研究[D]. 曹靜.湘潭大學(xué) 2013
[2]微電影的藝術(shù)特點及其傳播機制研究[D]. 權(quán)亞楠.西北師范大學(xué) 2012
[3]情感的生產(chǎn)與消費[D]. 盛蘭.湖南師范大學(xué) 2010



本文編號：2899342